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说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子(zi)的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地(dì)区，出(chū)现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了(le)具体(tǐ)的(de)例子，真实(shí)具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它(tā)“制造奇(qí)特，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文(wén)章的(de)说服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的(de)事(shì)物、现象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事(shì)物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲(chōng)毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有(yǒu)一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时(shí)也显露了使(shǐ)用(yòng)人不同(tóng)的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形(xíng)象详细(xì)具体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的母(mǔ)子(zi)相抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听(tīng)水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注(zhù)视(shì)行人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排(pái)工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧(cè)面，在事物的某一(yī)个特点(diǎn)做些一(yī)般(bān)性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅(yuè)读(dú)时对抽象(xiàng)的(de)字(zì)词能够更(gèng)加(jiā)明白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两这个创造性的(de)设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过(guò)水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对桥(qiáo)身的(de)冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就(jiù)可以采用图表法(fǎ)，来弥(mí)补(bǔ)单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表(biǎo)示(shì)出将来会(huì)出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的环(huán)境来预设(shè)将(jiāng)来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被破坏了，我们(men)别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式(shì)

　　说明(míng)方法及其(qí)作用(yòng)答题(tí)格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说(shuō)明(míng),使说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明该事物的××特(tè)点,增(zēng)强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学(xué)的(de)语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而(ér)更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地(dì)揭示事物(wù)的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地(dì)说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引(yǐn)用(yòng)的(de)方法说明事(shì)物的特征,增强说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引用具体的数(shù)据；（作(zuò)用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性(xìng).（引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的(de)作用）。

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