600毫升等于多少斤水，800ml是多少水-橘子百科-橘子都知道

600毫升等于多少斤水，800ml是多少水文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么是在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心(xīn).2在(zài)现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的(de)答题要(yào)点结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全(quán)文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.深(shēn)化(huà)文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)的(de)。

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文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般(bān)是什(shén)么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的(de)问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.600毫升等于多少斤水，800ml是多少水2

　　在现代(dài)文(wén)阅读当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作用的问题(tí)，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的(de)注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗(shī)句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义(yì) 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书要(yào)表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章(zhāng)和(hé)人(rén)物进(jìn)行分析

文章结尾(wěi)的(de)作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

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　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引(yǐn)用名言(yán),提出中心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也(yě)起到吸引读者往下读(dú)的(de)作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结全文(wén),点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备(bèi)严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目(mù),强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的(de)冲山(shān)袜发(fā)展

　　文(wén)章是反映客观事物的,客观事(shì)物是千变(biàn)万化的,反映千变(biàn)万化的(de)客(kè)观事物的文章形式也是(shì)多(duō)种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例(lì),有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等(děng)文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成记人(rén)的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不能用同一(yī)形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们(men)认为,要顺应文章(zhāng)内(nèi)容散激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些同学在(zài)阅(yuè)读别人(rén)文章时(shí),觉(jué)得有些文章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一(yī)学(xué),这种愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学习过(guò)的文章中(zhōng),结尾的方法是多(duō)种多(duō)样的,有的是(shì)事情写完了,文章也就自然结(jié)尾(wěi)了,不需要再去说(shuō)什么多余(yú)的话;有的是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的(de)时候有必要对(duì)全文进行一下(xià)总结,写(xiě)上几句(jù)概括性的(de)话(huà)来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通(tōng)过某种途径把文章的中心(xīn)点明(míng);也有的(de)人爱在文章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我们(men)留下想像的余(yú)地;有的人写文章时充分表达了(le)自己的感情,同(tóng)时(shí)自(zì)己(jǐ)在写作(zuò)过程中被自己表达的感情所感染,情不自(zì)禁(jìn)地(dì)在文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前文(wén),和文章的标题或者文章的开头联(lián)系起来考虑,使(shǐ)人(rén)感到(dào)首尾圆合(hé),浑(hún)然一体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小见大,初看(kàn)不起眼,细(xì)想却很深刻;有(yǒu)的(de)结尾话(huà)虽说(shuō)完意却未(wèi)完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的内容为(wèi)结尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常(cháng)难(nán)看的。

　　我们(men)来看看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔(yú)夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎(zěn)么(me)行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意吗(ma)?你怎(zěn)么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄(é)国著名(míng)作家列夫(fū)托尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记(jì)叙(xù)的是一(yī)位渔夫和他的妻(qī)子桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的(de)邻(lín)居,在她(tā)死后收(shōu)养(yǎng)她的两个孩子(zi)的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的(de)生活(huó)状况,歌颂了他(tā)们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身(shēn)上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文(wén)章的前(qián)面(miàn)已经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉害。

　　她自己也(yě)不知(zhī)道为什么(me)要这样做,但是她(tā)觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　不(bù)难看出,文(wén)章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已(yǐ)经没(méi)有必要(yào);文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文(wén)

　　一篇文(wén)章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于(yú)我(wǒ)们(men)说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的(de),之所(suǒ)以要分开来说,是(shì)因(yīn)为为了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇(piān)要(yào)有定(dìng)局(jú)、总(zǒng)括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想品质(zhì)和性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实到事情的(de)意义(yì)和作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文(wén)章结束看过一遍之(zhī)后,应(yīng)该有(yǒu)一种(zhǒng)整体感,应(yīng)该使(shǐ)人感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文(wén)章的开头以及文章的中(zhōng)间部分,是密切(qiè)相联系的,都与这(zhè)篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾(wěi)是不可(kě)缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使(shǐ)人读(dú)过(guò)之后感(gǎn)到是多余(yú)的,或(huò)者(zhě)感到(dào)它与(yǔ)前面的部分不(bù)和谐,不统(tǒng)一(yī),破(pò)坏了(le)文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们(men)学习(xí):

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导的土地(dì)改革(gé)使(shǐ)中国农村(cūn)发生了(le)翻天覆地的(de)变化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜(guā),年(nián)年(nián)都(dōu)要(yào)去看瓜(guā),因为村里的(de)穷人(rén)无(wú)土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是(shì)田寡妇家的(de)瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷(qióng)人(rén)分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不(bù)信(xìn),以(yǐ)后生病没有去看瓜(guā),园(yuán)中(zhōng)也无事,三五天(tiān),上十(shí)天不去,也(yě)无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一(yī)天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题(tí)、文章的前后(hòu)内容(róng)一起构成了一(yī)篇结构紧(jǐn)凑、内容完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容(róng)和(hé)结构的完(wán)整都起到(dào)了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾要充(chōng)实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读者把作品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾”,结尾(wěi)要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力(lì),篇(piān)幅不宜过(guò)长,语言应该精(jīng)炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们先看小学语(yǔ)文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终(zhōng)于(yú)合龙了(le)。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾(wěi)短短的一段只有(yǒu)24个字(zì),说了两层意思:一层是(shì)决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤(dī)决(jué)口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在(zài)黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾(wěi)自(zì)然(rán),同时又紧(jǐn)扣中心。