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上海四大八校是指什(shén)么高中，上海市重点高中排(pái)名一览表

　　上海四大是指：上海市民办华(huá)育中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上(shàng)海外(wài)国语(yǔ)大学附属外国语学校、上海(hǎi)市市北初级中学等四校。

　　八(bā)校是指(zhǐ)：上(shàng)宝中学、张江集团学校、进华中学、存志(zhì)中学(xué)、新华初级(jí)中学、上海市世界外国语中学、华二(èr)初级中学(xué)、立达中学等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学(xué)的前身是上海中学初中部，90年代(dài)上(shàng)海的'初中高(gāo)中分离以(yǐ)后(hòu)，上海中学(xué)与华泾实业联(lián)合(hé)在(zài)1999年建立(lì)了华育中(zhōng)学(xué)，华育(yù)的师资力量(liàng)、管理方式、教(jiào)学方式，都来(lái)自(zì)于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨(kuà)区招生(shēng)的(de)民办寄宿(sù)制初级中学(xué)，为复旦附中(zhōng)的初中教学(xué)基地(dì)。

上海(hǎi)高中四大名校八大金刚(gāng)是什么

　　 上(shàng)海四大名校是(shì)指(zhǐ)上海(hǎi)窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污中学(xué)、华师大二附中、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所(suǒ)学校(xiào)是上海高中(zhōng)里顶(dǐng)尖教育资源的代表。

　　 八大金(jīn)刚指的是(shì)南(nán)洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中学(xué)（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区县依然还拥有(yǒu)一些非常出名(míng)的高中(zhōng)，比如浦东(dōng)的(de)进才中学，静安的市(shì)西中学、徐汇(huì)的(de)位(wèi)育中学(xué)、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还有“一(yī)个神仙”为(wèi)上外附(fù)中（虹口区）,因上外(wài)附中几乎不对外乎大区招生，在上海(hǎi)中考中，我们(men)一般都不(bù)会(huì)讨论这所(suǒ)学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实验(yàn)性(xìng)示(shì)范性(xìng)高中是根据(jù)《国务院关于基础教育(yù)改革与(yǔ)发展决(jué)定》中(zhōng)各地建设(shè)一(yī)批实(shí)施素质教育的示范性普通高中(zhōng)以及全国(guó)高中教育工作会议的(de)精神，上海(hǎi)市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动建设(shè)的。

　　 上海市(shì)实(shí)验性示范性高中第(dì)一批(pī)有上海中学、复旦大学附属中学、上海(hǎi)交通(tōng)大学附属中(zhōng)学、华东师范大学(xué)第(dì)二(èr)附属中学、上海师范大学附属(shǔ)中学、大(dà)同中学、格致(zhì)中学(xué)、上海外国语大学附属(shǔ)大境中(zhōng)学、向(xiàng)明中(zhōng)学、南洋模范(fàn)中学、位育中学、延(yán)安中学、上海市第三女子中学、育才中学、市西(xī)中学(xué)、曹(cáo)杨二中、晋元高级窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污中学、市(shì)北(běi)中(zhōng)学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华东师范(fàn)大学第一(yī)附(fù)属中学、控江中学、杨浦高级中学(xué)、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中(zhōng)学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动(dòng)上海市实验性示范性高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实(shí)验(yàn)性示范(fàn)性高中建设是上海市基础教育现(xiàn)代(dài)化的(de)重要组成部分(fēn)。

　　 建(jiàn)设实验(yàn)性示范性高中，目的(de)是在于(yú)通过促进学(xué)校形(xíng)成依(yī)法治校(xiào)、自我(wǒ)约束、自主发展的内(nèi)驱机制，推动学校不断追求(qiú)新的发展，形成一支学校教(jiào)育(yù)改革的先锋队(duì)，一支(zhī)攻克素质教育难(nán)题的攻坚队，对整(zhěng)个高中教育(yù)和基础教育起示范、辐射和引(yǐn)领作用(yòng)，从而带(dài)动基础教育(yù)的整(zhěng)体(tǐ)发展与提(tí)高(gāo)，促进本市率(lǜ)先基本实现教育现代化。

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