音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类(lèi)一般特(tè)指音乐(lè)教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和(hé)造(zào)就(jiù)适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设(shè)和(hé)教(jiào)育改革(gé)发展需(xū)要的(de)具(jù)有较好(hǎo)音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个(gè)是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就(jiù)是龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安(ān)排(pái)与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Mus龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思ic production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部(bù)最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适合真(zhēn)实(shí)演奏或无(wú)法演(yǎn)奏，也(yě)可通过(guò)电(diàn)子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后(hòu)的演(yǎn)奏步(bù)骤的(de)音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括(kuò)单声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐(lè)音乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含(hán)织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素(sù)就(jiù)有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕业(yè)后(hòu)找到一份稳定的工作，那(nà)么音(yīn)乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大(dà)学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐(lè)教(jiào)育学(xué)位课程可以为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学(xué)生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子(zi)音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起(qǐ)而(ér)兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技(jì)术的所有(yǒu)领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和(hé)作曲(qū)专业(yè)的学(xué)生合(hé)作，尝试在实(shí)验(yàn)性(xìng)音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲(qū)相关(guān)的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的(de)风格，并获(huò)得在(zài)不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产(chǎn)业中(zhōng)工(gōng)作所需(xū)要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲编(biān)曲，招收(shōu)的很(hěn)多(duō)都(dōu)是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习(xí)上(shàng)不(bù)会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是现代流(liú)行音乐方(fāng)面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等。

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