小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的(d桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门e)特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列(liè)举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的(de)对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说(shuō)明(míng)事物特征或(huò)事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物的特(tè)征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质(zhì)特(tè)征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释(shì)空粗说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形。

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