原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕以及为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原生家庭对一(yī)个人的影响有哪些，离异家庭孩(hái)子(zi)心理缺陷，原生家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)的生活小(xiǎo)知识：

原(yuán)生家(jiā)庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人(rén)要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元(yuán)素(sù)带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十几年的(de)成长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一(yī)股发(fā)自(zì)内心的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂是怎么(me)也(yě)进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不(bù)一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失(shī)的(de)爱，它不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你才要更强大(dà)和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对(duì)孩(hái)子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸(xìng)的(de)人，一(yī)生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)力，深(shēn)刻(kè)地揭(jiē)露了出(chū)来(lái抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思)。

　　一(yī)个原生家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相处，这很容易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到(dào)父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父(fù)母不(bù)能(néng)看(kàn)到孩子真实(shí)的性(xìng)格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要(yào)别(bié)人对自(zì)己的评(píng)价(jià)，让别(bié)人(rén)告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不能了解(jiě)自(zì)己的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发(fā)展(zhǎn)出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本(běn)性，一方面会导(dǎo)致孩子(zi)一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用(yòng)好几(jǐ)篇论(lùn)文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低(dī)、好(hǎo)斗(dòu)、亲(qīn)密(mì)关(guān)系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身存在很严重的问题(他们(men)也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能会变成(chéng)完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求(qiú)自己以及(jí)自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo)，也就(jiù)会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为(wèi)他们(men)总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会(huì)失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决(jué)定你的(de)社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判(pàn)断(duàn)能(néng)力时(shí)，你最基(jī)本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的(de)方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较(jiào)好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父母(mǔ)自身有严重的(de)心理问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的(de)人，往(wǎng)往看到的是别人的(de)错误(wù)、缺点和(hé)不(bù)足，并且会把结果(guǒ)的(de)糟糕(gāo)和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的(de)感受会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们(men)的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们(men)非但不会变得(dé)宽(kuān)容(róng)理解，反而会内化他们(men)的父母的形象(xiàng)，在(zài)内(nèi)心塑造(zào)一(yī)个无(wú)比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的(de)人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人(rén)之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次(cì)指(zhǐ)责的(de)时候肯定他。

　　3、控(kòng)抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容(róng)易发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤(shāng)害对(duì)方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样(y抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思àng)的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有特别不容易(yì)的一面，但也(yě)有特(tè)别强(qiáng)大的(de)一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来(lái)，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能(néng)力，时间长了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时此刻的情绪(xù)，更知道别(bié)人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的(de)父母把(bǎ)你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你，在(zài)未来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从(cóng)小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看做是一(yī)个被爱的问题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实(shí)是一门(mén)艺(yì)术，需要人(rén)们有相(xiāng)关(guān)的(de)知(zhī)识并付出相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实(shí)，是没(méi)有爱(ài)的能(néng)力的，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关(guān)系中，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的(de)去(qù)爱一(yī)个人，全心全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈(mā)那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去记(jì)恨她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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