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忘记是什么词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不(bù)记(jì)得过去的(de)事;没(méi)有记(jì)住应该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名(míng)词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余了，我最不能忘记(jì)的(de)是他(tā)的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体(tǐ)力(lì)行，不(bù)要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到(dào)。 例如：李准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时(shí)我也忘记害怕啦!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其(qí)联(lián)系之事(shì)件(jiàn)的(de)数目、它所唤(huàn)起情感和时间(jiān)，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是(shì)说，人能(néng)够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能(néng)选择(zé)去忘(wàng)记某件事。为了避(bì)免将(jiāng)重要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心(xīn)，还可以用记事本(běn)抄下来，或者使用便条(tiáo)纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将担心(xīn)会忘记的(de)事情(qíng)抄写(xiě)下(xià)来，放(fàng)在自己能够随时看到的(de)地方(fāng)。

　　一个(gè)事件是(shì)否会被遗忘，与其联系(xì)之事件(jiàn)的数目、所唤起情感和时(shí)间以及身(shēn)体状(zhuàng)态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于(yú)记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够主(zhǔ)动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去(qù)忘记(jì)某件事。

　　为了避(bì)免(miǎn)将重要的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘(wàng)记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关(guān)系，麻烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有空时解(jiě)决问题(tí)。

　　幼儿园(yuán)老师(shī)平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照(zhào)顾(gù)几十个学生，自然(rán)是忙不(bù)过(guò)来的(de)，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能(néng)够(gòu)多多体(tǐ)谅(liàng)老师，有事先沟通，这(zhè)样就(jiù)能(néng)够省(shěng)掉很多不(bù)必要(yào)的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅(liàng)与关(guān)心也(yě)是至关重要(yào)的。

　　如(rú)果说(shuō)，我们(men)可(kě)以做到在平时总是(《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节shì)非(fēi)常体(tǐ)谅老师(shī)，甘(gān)愿配合老师(shī)的工作的话，老师自然会对(duì)我(wǒ)们(men)的(de)孩子有一个好的印象。

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