小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一(yī)要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充(chōng)实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜eight: 24px;'>买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既(jì)能准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的(de)形状特(tè)点(diǎn)，增强说明(míng)的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜tóng)修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有(yǒu)代表(biǎo)性(xìng)的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的一种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的(de)种类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以分(fēn)为(wèi)两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物的本质特征作(zuò)概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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