1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思院，此时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的(de)科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱(ài)因斯(sī)坦的真正(zhèng)死因，而(ér)是十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面前的(de)是(shì)一个千载(zài)难逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在(zài)距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏(cáng)了(le)起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈维在面对(duì)爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程(chén美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思g)度(dù)与(yǔ)大脑(nǎo)的(de)绝对质量关(guān)系(xì)并不(bù)大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了(le)偏执(zhí)体上等等(děng)。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部(bù)分(fēn)的人都开(kāi)始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在(zài)了，而(ér)爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论的(de)基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用，是(shì)因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死，目的(de)是为了防止人类的(de)科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人(rén)类的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神一般的存在(zài)。对(duì)于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都(dōu)市(shì)传说(shuō)源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才(cái)。事(shì)情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这一(yī)天(tiān)，世界上(shàng)智商(shāng)最高的人(rén)出生(shēng)在一(yī)个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且(qiě)还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来(lái)最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数(shù)学领域有了很高的(de)造诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面(miàn)前进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆(bào)表，人们推测(cè)他的(de)智商至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获得(dé)了哈(hā)佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也(yě)正是因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直(zhí)接(jiē)将孩子(zi)的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字(zì)。威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯(sī)在孩子出生之前就已经下(xià)定决心要释(shì)放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的(de)世界当(dāng)中(zhōng)检验他的(de)导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使用了一小部(bù)分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的儿子(zi)被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心资(zī)源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及(jí)任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉(diào)他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什(shén)么影响，依(yī)然可以按(àn)照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大(dà)的(de)脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的区(qū)域(yù)”。而(ér)且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越(yuè)多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多(duō)人认为这就是因为老鼠(shǔ)大(dà)部(bù)分的大脑是没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分(fēn)是人们不(bù)能轻易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜(qián)能(néng)，而(ér)另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被(bèi)认为没(méi)有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这(zhè)本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字(zì)也印在了(le)大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多(duō)只能(néng)开发使用(yòng)10%的都市传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根(gēn)据(jù)调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论的(de)人类超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论本(běn)身也(yě)许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变(biàn)，物种进化(huà)的(de)本质都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个(gè)法则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们(men)就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进化所(suǒ)形成的(de)，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就(jiù)算是(shì)你坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不(bù)但会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的(de)功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大(dà)脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们(men)真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来(lái)维持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于相关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当他(tā)被切(qiè)掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难(nán)。随(suí)着科学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部(bù)分(fēn)的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人类还(hái)没有找到一个完(wán)全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智商(shāng)的天(tiān)才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也意味(wèi)着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖端的(de)技术或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之(zhī)间成为超(chāo)级天才(cái)。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差(chà)距，人(rén)与人(rén)之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的(de)理(lǐ)解能力(lì)、记忆(yì)能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多(duō)，想法(fǎ)越多(duō)，所(suǒ)形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结构越(yuè)强大(dà)，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最(zuì)多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出(chū)的连(lián)一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均有5000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么(me)张三(sān)的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而(ér)李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链接，那(nà)么李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘(chéng)以两千一(yī)百六十(shí)万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出(chū)的一种(zhǒng)量化(huà)比喻，但是两个人(rén)的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实(shí)际上就只发(fā)生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突(tū)出，另一个就(jiù)是在形(xíng)成新的突出，也就(jiù)是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可以更快的调集(jí)更多的神经(jīng)元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递(dì)的(de)信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的(de)念(niàn)头和联(lián)想，我(wǒ)们的(de)创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人脑的(de)神(shén)经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在(zài)一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体(tǐ)中(zhōng)每天可(kě)以产生大约700个(gè)新的神(shén)经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食(shí)来(lái)促进新(xīn)的神(shén)经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新(xīn)神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动的学习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们(men)。这就(jiù)是(shì)为什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少的就会被弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是被其他的(de)信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是(shì)电子设备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的(de)状态，是(shì)得不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么(me)这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成有效的新的(de)突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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