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一年级语文一类字和二类字是什(shén)么意思啊，小学一年级语文(wén)一(yī)类(lèi)字和(hé)二类字(zì)是什么

　　一年级语文一类(lèi)字是(shì)课本中写(xiě)在田字格里(lǐ)的，要求(qiú)会(huì)写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字(zì)是在一类字上面(miàn)，标了拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是(shì)语言文化(huà)，其运行(xíng)的形式(shì)也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习(xí)其他学发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉科和科学的基础，也是(shì)一门重(zhòng)要的人文社(shè)会科(kē)学，是人们相互交(jiāo)流思(sī)想等的工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和二类字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会(huì)书写、会展笔顺(shùn)、会组词、会造(zào)句、会应用于口(kǒu)语和书面用语(yǔ)中等等(děng)。

　　在(zài)简瞎课本中(zhōng)的编排(pái)是：课文后边(biān)的虚宫格中的字,统计在语文书后的(de)《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类字(zì)”是需要会注音，再现(xiàn)时(shí)会读，其他知识不要求(qiú)全体学(xué)生掌(zhǎng)握，但可作为分层(céng)教学时A层学生的学习内容。

　　在课(kè)本中的编(biān)排是：课文(wén)后(hòu)边横线(xiàn)间隔(gé)中(zhōng)有拼音(yīn)的字(zì),统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习(xí)方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少(shǎo)笔画(huà)，还能(néng)写出注音……其实就是学习这些生字的字(zì)音、字(zì)形和字义(yì)。

　　老(lǎo)师和家长可(kě)以在孩子们掌握之后(hòu)，进(jìn)行听写或看拼音写(xiě)词语等考查(chá)，以便掌握孩(hái)子的生字学习情(qíng)况。

　　对(duì)于写错的字，学生要认(rèn)真的分(fēn)析(发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉xī)字(zì)形，书写正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固(gù)

　　在学习课文时，读课文、读句(jù)子(zi)的(de)过拦氏空程(chéng)中(zhōng)认识(shí)这些生字，那(nà)就了(le)解(jiě)了(le)这些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而不是单(dān)独的拿出一个字让(ràng)孩子去记，这(zhè)样效果(guǒ)是非常低下的(de)，而(ér)核游且还是容易错，就是很多学生会(huì)写(xiě)这个字之后，在考试中又不(bù)会了的(de)主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上(shàng)面的注(zhù)音，则(zé)需要孩子们独立完(wán)成。

　　如果这(zhè)些生字的注音全部正确(què)，孩子对这些字应该是认(rèn)识，这只是(shì)初(chū)步的学习(xí)，在(zài)认识的基础(chǔ)上要理解这些字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外(wài)，还(hái)要关注(zhù)会认字(zì)中(zhōng)带颜色的会认字，带颜(yán)色的(de)会(huì)认字是多音字(zì)，我们(men)不仅掌握这个生(shēng)字在本课的读音(yīn)，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在语(yǔ)文(wén)书书(shū)后面(miàn)有认字表，还有(yǒu)写字(zì)表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还(hái)有词语表，我(wǒ)们(men)可以好(hǎo)好利用(yòng)起来。

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