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  垂听与聆听,倾听的区别:一、侧(cè)重点(diǎn)不同:1、“聆(líng)听”侧重(zhòng)于“聆(líng)”,即(jí)“听”的意思,强调的(de)是用心思考仔细(xì)地(dì)细听。

  如聆听先生的(de)教诲。

知道直径怎么求圆的周长公式,直径乘以3.14是周长吗  2、“倾听(tīng)”侧重于“倾(qīng)”,即(jí)“身子向(xiàng)前(qián)用(yòng)尽(力(lì)量)细心地听取(qǔ)”,含有尊重的意思,如倾听民意。

  二(èr)、使用对象不同:1、“聆听”一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng),也可用于(yú)具体的事物(wù),如风声、雨声、歌声等(děng)。

  2、“倾(qīng)听”一般多知道直径怎么求圆的周长公式,直径乘以3.14是周长吗用(yòng)于(yú)上对(duì)下的“听”,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情(qíng)感(gǎn)色彩不同(tóng):1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情色彩,就是(shì)凭(píng)借听觉(jué)器官接(jiē)受言语信息,进(jìn)而通过思维活动达到(dào)认知、理解(jiě)的(de)全过程。

  一般指上级对(duì)下级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因(yīn)此(cǐ)一般(bān)表(biǎo)示上级听取下级的(de)意见、报告(gào)等。

  2、“聆(líng)听”带(dài)有尊敬的色彩,一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人的活动,也可用于具体(tǐ)的事物,如风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等(děng)。

聆听(tīng)和倾听有什么区别?

  区别如下(xià):

  1、聆(líng)听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆(líng)听前世,清视在(zài)下,鉴莫(mò)近于(yú)斯矣。

  "

  后多用于书面语,常(cháng)指仔细注意地听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过耳朵(duǒ)恭(gōng)恭敬(jìng)敬听别人讲话(huà)。

  或者是认(rèn)真听猛渗别人的(de)话。

  聆听更像(xiàng)是上级对(duì)下级(jí)的训话(huà),而倾(qīng)听是一种与人(rén)的(de)尊重(zhòng)。

扩展资料

  一,倾听要点:

  克服(fú)自我(wǒ)禅岩中心:不要总是谈论自(zì)己(jǐ)

  克(kè)服自以为(wèi)是:不要总想占主导地位

  尊重对方:不(bù)要打断对话,要让(ràng)对方把话(huà)说(shuō)完。

  不能去(qù)深究那些不重要或(huò)不(bù)相(xiāng)关的细节而打断(duàn)话。

  不要激动:不要(yào)匆忙下结论,不要(yào)急(jí)于评价对方(fāng)的观点,不要(yào)急切地表(biǎo)达建议(yì),不要因为与对方不(bù)同的见解而产生激(jī)枝袭脊烈的(de)争执(zhí)。

  要仔细地听对方说些什(shén)么,不要把精力放在(zài)思考怎样反(fǎn)驳对方?

参考(kǎo)资料百度百科-倾听(tīng)

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