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垂听与聆听,倾听的区别是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)，垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾(qīng)听(tīng)的区别是什(shén)么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听的区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调(diào)的是用心思考仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身(shēn)子向(xiàng)前用尽(jǐn)（力量）细心地听取”，含有尊重的意(yì)思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对(duì)象不(bù)同：1、“聆听”一(yī)般(bān)多(duō)用于教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关人的活动，也可用于(yú)具(jù)体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于上(shàng)对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不(bù)同：1、“倾听”表(biǎo)示中(zhōng)性的感情(qíng)色彩(cǎi)，就是凭借听觉器官(guān)接受言语信(xìn)息，进而通过思维(wéi)活(huó)动(dòng)达到认知、理解的全过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)，因此一般表示上级坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法听(tīng)取下级的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩(cǎi)，一般多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng)，也可用于具体的事物(wù)，如风声、雨(yǔ)声、歌声(shēng)等。

聆听和(hé)倾听(tīng)有(yǒu)什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法(fǎ)言．五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听前世，清视在(zài)下，鉴莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于(yú)书(shū)面语，常指(zhǐ)仔细(xì)注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭(gōng)恭(gōng)敬敬听别人讲话。

　　或(huò)者是(shì)认真听猛(měng)渗别(bié)人的(de)话(huà)。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的训话，而倾听(tīng)是一种与(yǔ)人的尊重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资料(liào)

　　一，倾(qīng)听要点：

　　克(kè)服自我禅(chán)岩(yán)中心：不要总是(shì)谈论(lùn)自己

　　克(kè)服(fú)自以为是(shì)：不要总(zǒng)想占(zhàn)主导地位(wèi)

　　尊(zūn)重对方：不要打断(duàn)对话(huà)，要让对方把话说完。

　　不能去深究那(nà)些(xiē)不重(zhòng)要或(huò)不相关的(de)细(xì)节(jié)而打断话。

　　不要激动：不要匆(cōng)忙下结论，不要(yào)急(jí)于(yú)评价对方的观点，不(bù)要(yào)急切(qiè)地表达建议(yì)，不要(yào)因为(wèi)与对方不同的见解而产生激(jī)枝袭脊烈(liè)的争执。

　　要仔细(xì)地(dì)听对方说(shuō)些什(shén)么，不要把精(jīng)力(lì)放在思考怎样(yàng)反驳对(duì)方？

参考资料百度百(bǎi)科-倾听

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