吉林(lín)科(kē)技职业技术学院(yuàn)官网，吉林科技职(zhí)业(yè)技术学(xué)院地址(zhǐ)在哪里是吉(jí)林科技职业技术(shù)学院，是经吉林省人(rén)民(mín)政(zhèng)府(fǔ)批(pī)准、教育部备案，具有(yǒu)独立颁发国家(jiā)高等教育学历证书资格，纳入(rù)全国(guó)统一(yī)招生(shēng)计(jì)划的全日制(zhì)民(mín)办普通高等职业技术院校的(de)。

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吉林科技职业技术学院官(guān)网，吉林科(kē)技职业技术(shù)学院地址(zhǐ)在哪里

　　学(xué)院(yuàn)始(shǐ)建于1998年，2010年6月25日(rì)更名为吉(jí)林科(kē)技职业(yè)技术学院位于吉林长春，坐(zuò)落(luò)在二(èr)道经济开发区，毗邻净月潭(tán)国家森林公园和莲(lián)花山生态旅(lǚ)游度(dù)假区。

　　校园规(guī)划(huà)占地面积(jī)41万平方米，建筑面积19万(wàn)平(píng)方米，教(jiào)学仪(yí)器设备总值(zhí)3700万元，图书馆藏书10万册。

　　学院(yuàn)下设四个分(fēn)院(yuàn)一个部，开设国家统招专业29个，继(jì)续教育专业4个(gè)。

　　吉林科(kē)技职(zhí)业技(jì)术学院办学条件

　　办学条件

　　教学仪(yí)器设(shè)备(bèi)总值3700万元，图书馆藏书(shū)10万册。

　　拥有行政楼、教学楼、实验楼(lóu)、学术报告厅、多功能(néng)会议室、阶梯(tī)教(jiào)室、多媒体(tǐ)教(jiào)室(shì)、汽(qì)车机电实训中心、各专业实训室、电子图书阅(yuè)览室、大型(xíng)计(jì)算(suàn)机(jī)教室、学(xué)生公寓、体育场(chǎng)、大学生(shēng)文(wén)化活动中心、学生餐厅、超市(shì)、浴(yù)池、银行ATM机。

　　校(xiào)园(yuán)建筑理念先进，校风校貌(mào)和谐(xié)清新，环境(jìng)卫生整洁优(yōu)雅，是莘莘学子理想的学(xué)习、生活乐(lè)园。

　　学院设有五院一部，汽(qì)车应用(yòng)学院、制造工(gōng)程学(xué)院、医护教育(yù)管理学院(yuàn)、继续教育学院、国际交流学院、公(gōng)共(gòng)基础部。

　　学院(yuàn)坚(jiān)持贯(guàn)彻科学(xué)发展观和“以人(rén)为本”的(de)治学思想(xiǎng)，坚持(chí)“立德修身 科技报国”的(de)办学(xué)理念，秉承“厚德博学(xué)，尚能(néng)笃行”的校训(xùn)，积(jī)极贯彻“基础理论够用，实践技能过硬，特色培养突出，素质教育为重”的教改思(sī)路，不(bù)断(duàn)创新教学模式，提(tí)高人才培养质量。

　　吉林科技职(zhí)业技术(shù)学院

　　聘请国家和省属重点(diǎn)院校的(de)教授和国内知(zhī)名企业的(de)高级技术总监、高级工程师进入学院(yuàn)指导我院制定人才培养计划(huà)，由学科(kē)带(dài)头(tóu)人和“订单”企(qǐ)业人力资源(yuán)总监共同组成创新教学改革领导小组，针对所设专业，实施(shī)阶段目标教学和(hé)量化管理，建(jiàn)立了(le)全程教学质量监控体系。

　　学院(yuàn)特别重视(shì)开展实践教学，强化培养(yǎng)学生(shēng)的实践能力和职业精神。

　　学院实(shí)践教学(xué)科研中心

　　吉林(lín)科技职业技(jì)术学(xué)院研究(jiū)机构

　　学校有一个实践(jiàn)教(jiào)学(xué)科研中心——长春市康嘉(jiā)科技有限公(gōng)司，而且还有(yǒu)汽车机电实训中心、各专(zhuān)业实训(xùn)室以及多个(gè)专(zhuān)业实验室。

　　吉林(lín)科技职业技术学(xué)院学术交流

　　2010年11月22日，韩国灵山(shān)大学国际(jì)交流处李(lǐ)景粲处(chù)长(zhǎng)一行3人(rén)来我院考(kǎo)察交流。

　　2011年(nián)3月17日，韩(hán)国加(jiā)耶大学来我院参观交流

　　2011年(nián)4月1日(rì)下午，韩国庆(qìng)南(nán)情报大学(xué)崔成(chéng)卿一行三人到我院参观访问，王(wáng)忠诚院长向韩国(guó)庆南情报大学(xué)介(jiè)绍了(le)我院的基本情况。

　　我院与吉(jí)林大(dà)学(xué)、东北师(shī)范大学、长春理工大学等多所大学(xué)建立(lì)了良(liáng)好的合作关(guān)系，并为本(běn)科毕业生考研、继续深造等选(xuǎn)择(zé)提(tí)供强有力的(de)支持。

　　学校地址：长(zhǎng)春市二道经济开发区长吉南线７７７７号

　　学校性质(zhì)：公办,私立

吉(jí)林科技职业技(jì)术学院地址(zhǐ)在哪里，哪个(gè)城市，哪个区？

　　 根据公开信息显示， 吉林(lín) 科技(jì)职业(yè)技术学院地址(zhǐ)在 吉林省长春市(shì)二道区(qū)长吉南线7777号。

　　 学校(xiào)简介

　　 吉(jí)林科技职业(yè)技术(shù)学院(yuàn)是经(jīng)吉林省(shěng)人民(mín)政府(fǔ)批准、教育(yù)部备案，具有独立颁发国家高(gāo)等(děng)教育学历(lì) 证(zhèng)书 资格(gé)，纳入全国统一招(zhāo)生计(jì)划的全日制民(mín)办普通高(gāo)等职(zhí)业技术院校。

　　学院(yuàn)位于素(sù)有"汽车城"、" 电影 城(chéng)"、"科(kē)技文化(huà)城"、"大学之城"、"森林城"、"雕(diāo)塑城(chéng)"美誉之称的吉林省(shěng)省(shěng)会长春(chūn)市(shì)内，校园坐(zuò)落在二(èr)道经济开发长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的区，禅橡喊毗邻东北旅游胜地(dì)净月潭国家森林公园和莲(lián)花山生态(tài)旅游度(dù)假(jiǎ)区。

　　 <长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的/p>

　　 学院下设四个分院一个部室，分别是汽(qì)车应用(yòng)分院、制(zhì)造工(gōng)程分院(yuàn)、管 理工(gōng) 程(chéng)分(fēn)院、继(jì)续教(jiào)育(yù)分院、公共基础部，开设国家统招专业28个，继续(xù)教育专(zhuān)业(yè)20余个。

　　其中(zhōng)，汽车检测(cè)与维(wéi)修(xiū)技术(shù)专业、汽车营销与服务专业、数控(kòng)专业、模具设(shè)计(jì)与制造专业、城市轨道交通运营管长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的理专业(yè)、会(huì)计电(diàn)算化专业(yè)、旅游管(guǎn)理(lǐ)专业、道路与(yǔ)桥(qiáo)梁工程专业、建筑工程技(jì)术专业、社区(qū)康(kāng)复专(zhuān)业为十大热门专业， 专(zhuān)业设置 逐步(bù)实现与市场对接(jiē)。

　　 学院拥有教(jiào)学仪器(qì)设备(bèi)总值3700万元，如卖图 书 馆(guǎn)藏(cáng)书10万册(cè)。

　　拥有行政(zhèng)楼、教(jiào)学楼、实验楼、学术报告厅、多(duō)功能会(huì)议室、阶梯教室、多媒体教室、汽(qì)车(chē)机电(diàn)实(shí)训中心(xīn)、各专业实训室、电(diàn)子(zi)图书阅览室(shì)、大型(xíng) 计算机 教室、学生公寓、 体育(yù) 场、 大(dà)学生 文化活动中心(xīn)、学生餐厅、超市、浴池、银行ATM机。

　　校(xiào)园建筑(zhù)理念先进，校风校(xiào)貌和谐清新(xīn)，环(huán)境卫(wèi)生(shēng)整(zhěng)洁优雅，是莘莘(shēn)学子理想的 学习 、生(shēng)活乐园。

　　学院注(zhù)重教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和学生的全面发(fā)展。

　　历经多年的发展积淀，形成(chéng)了符合青(qīng)年特点、紧跟时代发展、具有职教魅力的校(xiào)园文化。

　　学(xué)习创新型(xíng)、兴趣特长型、公益服(fú)务型(xíng)和文体活动(dòng)型(xíng)等学生组织(zhī)活(huó)跃而广泛。

　　文学社、记者(zhě)站(zhàn)、青(qīng)年 志愿 者(zhě)协(xié)会、 创业 者协会(huì)、国旗护卫队、书法爱好者协会、英(yīng)语(yǔ)协贺(hè)野(yě)会、大学生合唱团、大(dà)学生舞蹈 艺术(shù) 团(tuán)、篮球队、足球(qiú)队、乒乓(pāng)球队等30余个学(xué)生 社(shè)团(tuán) 组(zǔ)织(zhī)经(jīng)常开展活动，“自强不息”、“追求(qiú)卓越(yuè)”、“超(chāo)越自我”已经成为广(guǎng)大学生不断(duàn)进取的目(mù)标和动力。

　　丰富多彩(cǎi)的校园文化(huà)活动(dòng)，活跃的(de)学生课余生活，良好(hǎo)的教风(fēng)、学风和校风，为学生的 成长 成(chéng)才创造了有利条件。

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