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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义(yì)：不记得过(guò)去的事;没有记住斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说应该记住的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作名词(cí)，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了，我最不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到。 例(lì)如(rú)：李准《耕云记》斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着云……那时(shí)我也忘记害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义(yì)：

　　一个(gè)事件是(shì)否会被遗(yí)忘，跟与其(qí)联系之事(shì)件的数(shù)目、它所(suǒ)唤(huàn)起(qǐ)情感和时(shí)间(jiān)，还有和(hé)身体(tǐ)状态有关。但(dàn)普遍认为，相对(duì)于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的(de)。就(jiù)是(shì)说，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择(zé)记(jì)住某件事，而不能选择去(qù)忘(wàng)记(jì)某件事。为了避免将重要(yào)的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人(rén)们(men)通常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了怎么(me)回复她呢

　　晚上(shàng)老师说(shuō)怕我忘斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说记了可以回复：我会用手机备忘录(lù)注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还(hái)可以(yǐ)用(yòng)记事本抄(chāo)下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘记的事(shì)情抄写下来(lái)，放在自己能够随时看到的(de)地方。

　　一个事件是(shì)否会(huì)被遗忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所(suǒ)唤起情(qíng)感(gǎn)和时间以(yǐ)及身体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不(bù)能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将重要的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习(xí)。

幼儿(ér)园(yuán)老师说(shuō)忘记了(le)??怎么(me)回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿(ér)园老师平时工作是(shì)很辛(xīn)苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是(shì)忙不过来的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够多多(duō)体谅老师，有事(shì)先(xiān)沟通，这样(yàng)就能够(gòu)省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是(shì)至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自然会对我(wǒ)们的孩子有一(yī)个好(hǎo)的印象。

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