朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在(zài)日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接(jiē)下来分享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物(wù)以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙(huī)谐(xié)的(de)口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留(liú)学(xué)生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不(bù)倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就(jiù)是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望(wàng)新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过(guò)是(shì)作(zuò)者(zhě)想(xiǎng)象中的碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量(de)情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈(liè)的表现了(le)作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地(dì)半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉(jué)得无(wú)法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一(yī)个(gè)客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来用(yòng)被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣(yī)服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷(lěng)得(dé)利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一(yī)通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每(měi)看(kàn)一片都有的，但在(zài)我，这一声(shēng)却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到(dào)中国来(lái)，我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的(de)人(rén)们(men)，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想！但在(zài)那(nà)时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救(jiù)国救(jiù)民真理的理碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量想，去日本留学，在东京(jīng)的(de)弘文学(xué)院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并(bìng)模桥且同(tóng)他建立了深厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在日本军(jūn)国主(zhǔ)义影响下，当时的(de)日本人对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十(shí)二月出(chū)版的(de)《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期，后收入(rù)散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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