春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢？春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢以(yǐ)及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排(pái)比句(jù)来描写春天的句子等(děng)问题，农商网将为你整理以下的(de)生活知识：

春(chūn)天是几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球的季节与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春(chūn)天的声音(yīn)排比句可(kě)以使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一(yī)，指(zhǐ)使用排比修辞(cí)方(fāng)法，把(bǎ)三个(gè)或以(yǐ)上意义相关或相近(jìn)、结构相(xiāng)同或(huò)相(xiāng)似(shì)、语(yǔ)气相同的词组或句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句(jù)子或(huò)以上的并列(liè)句子也可以称为(wèi)排比句(jù)。

　　一般使用排比句(jù)来(lái)说理，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事(shì)写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了(le)拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春(chūn)天拟作人才会(huì)发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写出春天的(de)特(tè)点，又有了拟(nǐ)人化之(zhī)后春天(tiān)的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运(yùn)用了拟(nǐ)人(rén)的(de)修辞手法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙(miào)，春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为提(tí)高表达效果，用于各种文章或(huò)应(yīng)用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰、调但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》(diào)整语句(jù)，运用(yòng)特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达作用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度(dù)的事物(wù)，彼此之(zhī)间有(yǒu)相似点，使(shǐ)用一事(shì)物(wù)来比(bǐ)方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物(wù)以(yǐ)人的言行或思想感情，用描写人的词(cí)来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到(dào)某种(zhǒng)表达效果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以(yǐ)上(shàng)结构(gòu)和长度(dù)均类似、语气(qì)一致、意义相关或相(xiāng)同的句子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构(gòu)形式相同或基本相(xiāng)同，意义对称的一对短语或(huò)句子(zi)，表达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突出(chū)某个意思，强(qiáng)调某(mǒu)种感(gǎn)情，有(yǒu)意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别(bié)人(rén)的注意，故意先(xiān)提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表达确定的(de)意思，用(yòng)肯定(dìng)形式反问(wèn)表(biǎo)否定，用否(fǒu)定(dìng)形式反问表肯定，只(zhǐ)问不(bù)答(dá)，答(dá)案暗含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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