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风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生

风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负(fù)得正(zhèng)怎么推理,乘(chéng)法为什么负负得正是根据相反数的(de)定义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那么这个数就叫做a的相反数,记(jì)作-a的(de)。

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  根据(jù)相反数的(de)定义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那么这(zhè)个(gè)数就叫做a的相反数,记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数a,定义(yì)加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘(chéng)法(fǎ)满足交换律、结合律以及分配(pèi)律,等式还满足(zú)等量(liàng)加等(děng)量和(hé)相等,等量(liàng)减等量差(chà)相(xiāng)等的规律。

  两个正(zhèng)数(shù)的(de)积还(hái)是正数(shù)。

乘(chéng)法负负得正的原因

  1、美国(guó)数学史bai家(jiā)du和数学教育家M·克(kè)莱因通zhi过(guò)负债模型解决了(le)“两负数相(xiāng)乘得正”的问题:

  一人每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天后欠(qiàn)债15元(yuán)。

  如果(guǒ)将5元(yuán)的宅记作(zuò)-5,那么“每(měi)天(tiān)欠债5元、欠债3天”可以(yǐ)用(yòng)数学来(lái)表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠(qiàn)债5元,那(nà)么给(gěi)定日期(0元)3天(tiān)前,他的财(cái)产比给定日(rì)期(qī)的财产多15元。

  如(rú)果我们用(yòng)-3表示(shì)3天前,用-5表示每天欠债,那(nà)么(me)3天风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生前他的经济(jì)情况课表示(shì)为(wèi)(-3)×(-5)=15。风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生>

  2、相反数(shù)模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以(yǐ),把一个因(yīn)数换成他的相反数,所(suǒ)得(dé)的积就(jiù)是(shì)原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名数学(xué)家盖(gài)尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了(le)另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美元3次,即(jí)没有(yǒu)得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付(fù)5美(měi)元罚金3次,即得到15美元(yuán)。

为什么负负(fù)得正

  13世纪末由数学家朱(zhū)士杰给出,在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘得(dé)正(zhèng),异名相乘得负”。

在数学(xué)乘法中为什么(me)负负(fù)得正(zhèng)

  在数学(xué)乘(chéng)法中(zhōng)负负得正的原(yuán)因解(jiě)释有(yǒu):

  1、美国数学史(shǐ)家(jiā)和数学教育家M·克莱因通(tōng)过负债模型解决了“两(liǎng)负(fù)数相(xiāng)乘得正(zhèng)”的问(wèn)题(tí):

  一人每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)迟吵搭果将5元的(de)宅(zhái)记作-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债(zhài)3天(tiān)”可以(yǐ)用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天(tiān)欠债5元,那么给(gěi)定(dìng)日期(0元)3天(tiān)前,他的财产比给定日(rì)期的财(cái)产多15元。

  如果我(wǒ)们用-3表(biǎo)示(shì)3天(tiān)前,用(yòng)-5表示(shì)每天欠债,那么3天前他的(de)经(jīng)济情况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反(fǎn)数模(mó)型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一(yī)个因数换成他的相反数,所得的(de)积(jī)就是(shì)原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著名(míng)数(shù)学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解(jiě)释(shì):

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即(jí)付罚金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到(dào)5美元3次,即没有(yǒu)得(dé)到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次,即得到15美元(yuán)。

  上述内容参考《数(shù)学(xué)阅(yuè)读精粹(第一(yī)册)》,江(jiāng)苏(sū)凤凰教育出版社出版(bǎn),2016年6月。

  原载于《数学文化透视》,上海科学技术(shù)出版社出(chū)版。

  扩展(zhǎn)资料:

  负数(shù)概念最早出(chū)现在中国,在碰衡(héng)《九章算术》中方(fāng)程章给出正负数的加减运算法则(zé),而负负得正直(zhí)到(dào)13世(shì)纪(jì)末才由(yóu)数(shù)学(xué)家(jiā)朱(zhū)士杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异名(míng)相乘得负”。

  公元7世纪,印度数学家婆(pó)罗笈多(brahmayup-ta)已有明确(què)的正(zhèng)负数概念(niàn),及其四(sì)则运算法则(zé):“正(zhèng)负相乘得负,两负(fù)数相乘得正,两正数得正。

  ”

  参考资料来源(yuán):百度百科-负数(shù)

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