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小说中反复的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者(zhě)强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐(qí)有序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特征，使人如(rú)见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的(de)概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是根据表达(dá)需要，有意让(ràng)句子或词语(yǔ)重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法，反复(fù)就是为了强调某种意思(sī)，突出某种情感，特意(yì)重复(fù)使(shǐ)用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段落等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸(tū)显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上(shàng)使用(yòng)同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中(zhōng)爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多次使用“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民(mín)众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个(gè)词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是(sh家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗ì)这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原来(lái)是这样(yàng)的(de)！香雪走着，就像第一次(cì)认出养育她成人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三次反复使用(yòng)“原来(lái)是(shì)这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时(shí)的快乐(lè)心情。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨(mò)，连续两(liǎng)次(cì)重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过(guò)反(fǎn)复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠(mò)，有力(lì)地(dì)批判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层(céng)次(cì)清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以(yǐ)实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生(shēng)动，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出(chū)了(le)家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事透辟，条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题(tí)格式:强调(diào)了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发(fā)了(le)……，增(zēng)强(qiáng)了(le)语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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