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　　在(zài)清(qīng)晨阅读(dú)英语，每天就朗诵一篇文(wén)章(zhāng)即可(kě)。

　　这(zhè)一篇(piān)文(wén)章(zhāng)连(lián)续朗诵至少十(shí)遍(biàn)。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是(shì)美国或(huò)英(yīng)国的电视(shì)台(tái)主持人在(zài)主持节目和主播(bō)，你不是(shì)在读英(yīng)语而是在用心(xīn)声情(qíng)并茂地讲故(gù)事。

　　你会发现(xiàn)你一遍比一(yī)遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英语语感。

　　初水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些中英语(yǔ)学习八(bā)大时态(tài)，但是重(zhòng)点考察五(wǔ)大时(shí)态---一般将来(lái)时、一般现在时、一般过去时、现在(zài)进行时(shí)、现(xiàn)在完成时。

　　语(yǔ)态(tài)分为主动语(yǔ)态与被动语(yǔ)态，难点在于被(bèi)动语态的(de)学习(xí)。

　　中考主要(yào)考察一般现在时、一般将来时、一般过去(qù)时和含有情(qíng)态动词的被动语态。

　　学习方法：理(lǐ)解概念，牢(láo)记公式，熟记标志，准确(què)运用。

　　在初(chū)中英语学(xué)习中，做(zuò)作业(yè)之前先复习(xí)也很重要。

　　复习(xí)能巩固之前学过(guò)的知(zhī)识(shí)，强化学(xué)习(xí)效果。

　　每天上完英语课之(zhī)后，对于老师布(bù)置(zhì)的作业(yè)，先不要急着去做，而(ér)是要先将(jiāng)当(dāng)天老(lǎo)师(shī)讲过的知识点以及课本上的(de)内容仔细复(fù)习一遍，然后再去做作业。

　　这样不(bù)水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些仅(jǐn)能让(ràng)做作业的正(zhèng)确率增高，同时也达到了温故(gù)知新的(de)效果。

　　要具备一定(dìng)的英语听、说、读(dú)、写(xiě)能力(lì)，首先要掌握一定的(de)词(cí)汇量。

　　快速扩大词汇量的最好办法就(jiù)是进行(xíng)多种(zhǒng)体(tǐ)裁文(wén)章的大(dà)量阅读。

　　理解和速度是阅(yuè)读的两项基(jī)本(běn)功，两者缺一不可。

　　语言学家(jiā)和心理学(xué)家的研(yán)究证明：加深理解可以加快(kuài)读速(sù);反过来(lái)，读速的(de)加快也能(néng)加深(shēn)理解。

　　两者是相互促进的。

怎样学(xué)好英语(yǔ)最有效的(de)方法有(yǒu)哪些？

　　综述(shù)：学习英语最最重(zhòng)要的就(jiù)是词汇(huì)量。

　　1.记(jì)忆单(dān)词(cí)的方(fāng)法

　　学英语最关(guān)键的就是(shì)单词了，毕竟英语词句是有多个(gè)单词组成的(de)，所以要学会如(rú)何扩(kuò)充自己单(dān)词量;大致可以通过(guò)阅读(dú)、生(shēng)词记忆等方式来增(zēng)加新(xīn)词汇(huì)量，如果出现无法(fǎ)记忆的新单(dān)词或(huò)者难度(dù)较大(dà)的(de)单词记得记(jì)录(lù)一下，并不断的去使用新单词，这(zhè)样(yàng)总归比你(nǐ)不断(duàn)的通过脑力去记忆好很多的。

　　2.培养自己(jǐ)的解(jiě)决(jué)问(wèn)题思路

　　在学槐(huái)坦(tǎn)铅英语的过(guò)程(chéng)当中(zhōng)相(xiāng)信每一个人都有遇到过难题，而这些难题有些(xiē)人则选择逃避，有些人(rén)则选(xuǎn)择直视，所以要学会信或如何(hé)去(qù)解决(jué)问题，养成(chéng)解(jiě)决问(wèn)题的(de)思(sī)维方式，要想(xiǎng)培养自己解决问题的能力(lì)最好的方法就是(shì)不断的给自(zì)己制造一些新的问题，由简(jiǎn)入难的(de)创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语(yǔ)学习的最(zuì)终目的就(jiù)是交流，因而(ér)要想从根本上(shàng)学好英语，交流就是必不可少的(de)，所以(yǐ)学要学会如何将自己学到的通过交流分享出(chū)去，与别人多多互动交流，一方面对(duì)自己的英语思维(wéi)方(fāng)式有好(hǎo)处，一(yī)方面(miàn)也可以(yǐ)突破自(zì)身(shēn)英(yīng)语交流的心理障碍(ài)，时间一长也容(róng)易形(xíng)成肌肉记忆的。

　　4.塑造良(liáng)好(hǎo)的英语学(xué)习环境

　　需要(yào)为自己(jǐ)建立一个(gè)固定的语言学习环(huán)境(jìng)。

　　在这样一个语言学(xué)习环境中(zhōng)，我们会慢慢(màn)自然地(dì)学习它。

　　如(rú)果一个根本不会说英语的人被扔到(dào)国(guó)外，即使他的英语水(shuǐ)平更差(chà)，当他回来的时候(hòu)，他的英(yīng)语水平铅好也会很好。

　　5.树(shù)立英语(yǔ)学习自信心

　　学(xué)习中最忌讳的是(shì)钓(diào)鱼三天，晒网两天，所以(yǐ)在学习的(de)过程(chéng)中。

　　我们(men)必须学会树立学习的自信，并不断地告(gào)诉(sù)自己，我们可(kě)以做到。

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