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　　相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价(jià)是在(zài)被评价(jià)对象的群体(tǐ)中建叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》(jiàn)立基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中每一(yī)成(chéng)员(yuán)的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评(píng)价对象的集合之外确定一个(gè)标准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评价对象达到目标基准绝对(duì)位置(zhì)的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可以了解学生之间的差异(yì)，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评(píng)价是准确的(de)，那(nà)么(me)评价之后，每(měi)个被评(píng)价者都可以(yǐ)明确自己(jǐ)与(yǔ)客观(guān)标准的差距(jù)，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法(f叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》ǎ)，可直接鉴别各教(jiào)育目(mù)标完成情况，明确今后(hòu)工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的(de)区别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的(de)区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称(chēng)目标参照性评价，是(shì)用(yòng)目(mù)标(biāo)参照(zhào)性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性评(píng)价(jià)，是用常(cháng)模参照性测验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝(jué)对性评价依(yī)据(jù)教学目标和教材(cái)编(biān)制(zhì)试题来测量学生的学业成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目(mù)标的要求。

　　而相对性评(píng)价(jià)依据学生个人的(de)成(chéng)绩(jì)在该班(bān)学(xué)生成绩序列中或(huò)常(cháng)模中所(suǒ)处做唯(wéi)的位置来(lái)评价(jià)和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重的(de)是目标(biāo)达成与否，不(bù)考虑个(gè)体的(de)相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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