张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己(jǐ)的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕(bì)竟他在各(gè)大(dà)互(hù)联网平台风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的(de)言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在(zài)人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的(de)人(rén)中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的(de)教授(shòu)发文(wén)批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的(de)红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的(de)咨询填报费用(yòng)有的(de)上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一(yī)个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未(wèi)知(zhī)数。

从理论(lùn)层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确实存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上(shàng)看(kàn)，我(wǒ)们要(yào)从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的(de)问题还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存(cún)角度给(gěi)学(xué)生更多的参(cān)考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的家长和学(xué)生(shēng)打开了思路，这不(bù)就是(shì)我(wǒ)们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要(yào)让学(xué)生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书(shū)本(běn)知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲>

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才是真正的(de)兴趣。而不(bù)是(shì)从来(lái)没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做(zuò)这件事(shì)的时候发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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