音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一(yī)般特(tè)指音(yīn)乐教育专业(yè)的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义市(shì)场经济建设和教(jiào)育(yù)改革发展需要(yào)的(de)具有(yǒu)较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校(xiào)有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西撒贝宁个人资料简历华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个(gè)是(shì)音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作撒贝宁个人资料简历(zuò)品必须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电(diàn)子(zi)设备获得(dé)想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即(jí)便没有最后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐(lè)内容(róng)，每(měi)个声部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中(zhōng)一个因(yīn)素就有可(kě)能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

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　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且(qiě)想在毕业后找到(dào)一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多(duō)数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数学校都(dōu)会要(yào)求你有(yǒu)一(yī)个(gè)学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课(kè)程可以为自己在大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所(suǒ)以如(rú)果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不(bù)一(yī)定有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每(měi)个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研(yán)究生(shēng)阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在一种主要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要(yào)求学生在入学前参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而(ér)兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺(yì)术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等(děng)领域的(de)高(gāo)级(jí)技(jì)能(néng)。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的(de)基(jī)础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈(liè)的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对(duì)一课程(chéng)，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的(de)音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很(hěn)多都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基础(chǔ)的学生，在(zài)软(ruǎn)件的(de)学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等(děng)。

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