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　　关(guān)于颜元的教育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教(jiào)育(yù)思想主张以及颜元的教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)对现代(dài)教育的(de)启(qǐ)示，颜元的教育思想主张(zhāng)，颜元的教育(yù)思(sī)想简答题，颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想背诵(sòng)口诀等问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下(xià)知(zhī)识：

颜元的教(jiào)育思想思维导图(tú)，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培(péi)养目(mù)标：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜元认为人才是(shì)治国安民(mín)的(de)根本(běn)，而(ér)人才主要依靠学校(xiào)教育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有(yǒu)两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的(de)通才，另(lìng)一种是“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内(nèi)容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内容，这就是(shì)颜元所谓的(de)“实学”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即(jí)学习与实(shí)践相结合。

　冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷　第一，教学要联系实际，观察(chá)、练(liàn)习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因(yīn)为(wèi)其(qí)脱离实际，不能(néng)解决实际(jì)问题还影响健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的(de)在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育(yù)内(nèi)容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应(yīng)当时的实际，等时机到(dào)了则关(guān)闭这两斋。

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