幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班是幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：以(yǐ)选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因时(shí)、因事制(zhì)宜的(de)进(jìn)行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈的。

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幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们(men)关注(zhù)的内容(róng)都有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制(zhì)宜的(de)进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同点(diǎn)出发，切(qiè)入点要(yào)小而有趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说(shuō)，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这(zhè)些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目(mù)的(de)的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们(men)的(de)进餐(cān)习(xí)惯退步了，大部分的孩子(zi)进(jìn)食量小(xiǎo)，而(ér)且自己不主动独(dú)立进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用(yòng)晨间谈(tán)话向孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们(men)自己独立进餐，不要(yào)大(dà)哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话(huà)题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启发开(kāi)动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看(kàn)什么动画(huà)片呢？哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物(wù)和(hé)他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分(fēn)成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边(biān)的(de)小(xiǎo)朋(péng)友说(shuō)说自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片是什(shén)么，为什么喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时(shí)要(yào)安静(jìng)地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的(de)小朋友，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友(哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读yǒu)上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的(de)方式提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老师(shī)最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的(de)动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空(kōng)，因为他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些(xiē)优点都(dōu)是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。

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