音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进行整合(hé)、组(zǔ)装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演(yǎn漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里)奏才算(suàn)完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作某些即便没(méi)有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中一个(gè)因素就有可能(néng)改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的(de)工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要(yào)求(qiú)你有(yǒu)一个(gè)学(xué)士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博(bó)士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士课(kè)程，不一(yī)定(dìng)有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的(de)情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每(měi)个地(dì)区(qū)每个学校(xiào)的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在一(yī)种(zhǒng)主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要(yào)求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为(wèi)表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐(lè)制(zhì)作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代(dài)随(suí)着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴起的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最(zuì)热门的(de)专(zhuān)业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音(yīn)艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的(de)录(lù)音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rè漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里n)知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基(jī)础(chǔ)，通过(guò)与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关(guān)的一(yī)对一课程，发展特定的技能和自己(jǐ)的风(fēng)格，并(bìng)获(huò)得在(zài)不(bù)断发展(zhǎn)的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多(duō)都(dōu)是(shì)在(zài)唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错基础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上(shàng)不会(huì)太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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