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　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年(nián)龄段的孩子，生活网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言(huó)经(jīng)验和被他(tā)们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据本(běn)班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜(yí)的进行形(xíng)式多样(yàng)、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿的(de)兴(xīng)趣(qù)和(hé)近日生活的(de)共同点出发，切(qiè)入点要小(xiǎo)而有趣(qù)，这样才能(néng)引(yǐn)起幼(yòu)儿的(de)关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话(huà)题都(dōu)是小班(bān)幼(yòu)儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好行(xíng)为习惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨(chén)间(jiān)谈话(huà)时(shí)也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进餐(cān)习惯(guàn)退步了(le)，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动(dòng)独立进(jìn)餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们(men)自己独立进(jìn)餐(cān)，不(bù)要(yào)大人喂，网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言快经过(guò)两(liǎng)周的时间(jiān)孩子们(men)早上回(huí)园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼(yòu)儿知(zhī)识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的(de)天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接(jiē)词(cí)、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激(jī)励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所(suǒ)在(zài)的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘(chén)和旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自(zì)己(jǐ)最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲得(dé)好(hǎo)的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行谈话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们(men)都各有(yǒu)特色(sè)，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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