意思是(shì)信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不要好高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认真，生怕(pà)出现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一致(zhì)通(tōng)过了决议(yì)。

认真地还(hái)是(shì)认真的(de)写(xiě)作(zuò)业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必须(xū)和(hé)它前面的词和词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有形式(shì)来(lái)为它后(hòu)面的动词服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快地接(jiē)受(shòu)了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结(jié)构(gòu)特点是必须和它前(qián)面的词构成一(yī)种固有的(de)“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明后(hòu)面的名词或并首代词，使(shǐ)前后构成一种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就(jiù)是残疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动(dòng)词或形容词之后，带着它后面(miàn)的词语为其(qí)前的(de)动词或形容(róng)词服(fú)务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如(rú)：看得(dé)清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

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