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萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程是医学基(jī)础课基础课的两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本(běn)上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程以及怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门(mén)课程，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基础300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程

　　医(yī)学(xué)基(jī)础课

　　基础课(kè)的(de)两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对(duì)于(yú)解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是(shì)学(xué)习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一(yī)些人体的(de)机(jī)能。

如何学(xué)好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好护理专业

　　 1、基(jī)础课(kè)的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习(xí)课，护理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于认(rèn)读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念(niàn)，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更(gèng)加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习(xí)跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自学护理专业

　　您(nín)好，您可以(yǐ)报名参(cān)加(jiā)成(chéng)年(nián)人自考(kǎo)，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业(yè)即可(kě)。

　　希望(wàng)可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习护(hù)理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业(yè)前景也是相(xiāng)当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就(jiù)是说未来(lái)的很长一段时间，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现(xiàn)在我们(men)国家的(de)护(hù)士还是比较少(shǎo)的，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近(jìn)这几年来(lái)，又出现了很多(duō)特殊型(xíng)的(de)护理职业，比如说家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕业的大(dà)学本科生在(zài)很多医院都(dōu)是非常抢手(shǒu)的(de)，未来肯定会成(chéng)为一(yī)个(gè)香(xiāng)饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备去选择护理专业，那(nà)么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外就是你(nǐ)必须(xū)要是(shì)一个特(tè)别(bié)有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任(rèn)心，平时也是比较细心(xīn)的(de)一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定要培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个(gè)专业，我们都必须要(yào)付出(chū)全部的(de)精力，这样我们在这(zhè)个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了(le)实习考试(shì)，而且也(yě)能(néng)极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结(jié)构了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了(le)病态(tài)，更加深了对(duì)常(cháng)态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多(duō)记(jì)多(duō)看多(duō)动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体的(de)机(jī)能。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神奇的(de)功能(néng)，比(bǐ)如细胞的(de)物质能量代谢，血(xuè)液(yè)的循环(huán)，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝(jué)伦令人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学(xué)起(qǐ)来依旧(jiù)不(bù)容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不(bù)可见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当(dāng)奇(qí)妙，很多机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎样的情形(xíng)，或者就一(yī)个现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这无疑增(zēng)加(jiā)了学(xué)习(萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市xí)的困难。

　　生化(huà)是北医的头牌(pái)课(kè)程，以内(nèi)容难、考试严闻名校(xiào)内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介绍人(rén)体内一些(xiē)物质(zhì)与能量的(de)代谢(xiè)过程，要记很(hěn)多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会(huì)涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一(yī)步发生的器官以及发(fā)生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自(zì)己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记(jì)忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可(kě)以使用词头法，把(bǎ)八种氨(ān)基酸(suān)的词头提出来组(zǔ)成一句相对(duì)容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相(xiāng)关又难记(jì)的名词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得牢也(yě)记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是(shì)让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名(míng)字都是外文翻译的，只是些无意义生僻(pì)字的(de)堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门(mén)课的(de)内容(róng)非常系(xì)统而有条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎的(de)知(zhī)识(shí)点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总(zǒng)论中指出(chū)，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反(fǎn)应等(děng)，是指“与用药目的无关(guān)，而对人(rén)体产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一(yī)类乃至(zhì)每一种(zhǒng)药(yào)物都(dōu)有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具(jù)有抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心率、减慢(màn)传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果不符(fú)合用(yòng)药目的，就成了对(duì)用药(yào)者(zhě)不利(lì)的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会(huì)学到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整形等等有趣且实(shí)用的(de)课(kè)程。

　　比(bǐ)如(rú)中医(yī)就会学到很多(duō)养生(shēng)的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药(yào)配方等(děng)等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是(shì)受(shòu)用终生的。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎(hǔ)口处的(de)合(hé)谷(gǔ)穴(xué)，也能很(hěn)快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平(píng)时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以实(shí)地操作(zuò)一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经(jīng)典的商务(wù)礼(lǐ)仪，如何得体地待人(rén)接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等(děng)等，课程(chéng)不(bù)仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们(men)分小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走(zǒu)时需要上身(shēn)挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正前方直(zhí)线行走，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀(yún)，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应(yīng)该(gāi)冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向(xiàng)患者(zhě)清(qīng)晰的(de)解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原则(zé)是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实不是推卸(xiè)责任(rèn)，而是一(yī)个技巧，首先留(liú)出一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其(qí)次(cì)领导出面会使(shǐ)得患(huàn)者有被重视的感觉，也(yě)会重新审视(shì)自己的(de)行为，从解决(jué)问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来不会(huì)有人(rén)逃课，期末考(kǎo)试也(yě)不为难大家(jiā)，都能(néng)轻松(sōng)通过，所以是大学期间难得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面(miàn)提到的相对(duì)轻松的课程外，护理学院(yuàn)开设的(de)重头(tóu)课，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科、外科(kē)、儿科、妇科(kē)护理(lǐ)学其(qí)实是跟医学基(jī)础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学(xué)基础是(shì)一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从(cóng)入院(yuàn)时如(rú)何接待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护理病历，以及(jí)患者住院期间可能会实施的各种护理操(cāo)作(zuò)：急(jí)救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚入院的(de)患者就涉(shè)及到(dào)如何与(yǔ)患(huàn)者沟通(tōng)，建立良(liáng)好(hǎo)的护(hù)患关(guān)系，沟(gōu)通(tōng)的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可(kě)见语(yǔ)言沟通对于信息传达的作用(yòng)并(bìng)没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢(zhī)体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声调、语速(sù)等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会(huì)起到意(yì)想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患(huàn)关系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患(huàn)者的要求，就(jiù)能称之为(wèi)优(yōu)秀的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完全不(bù)能自理的时候，确实应该尽量提供(gōng)帮助，但只要患者(zhě)还具备一定(dìng)的自理(lǐ)能力，就应(yīng)该充(chōng)分调(diào)动(dòng)其(qí)积极性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的(de)主要(yào)目(mù)的是(shì)让(ràng)患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提(tí)高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿(ér)护(hù)理学，这(zhè)四门课程都(dōu)会有每周一次临(lín)床见习的机会(huì)，大致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护士(shì)的工作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各种(zhǒng)疾(jí)病的临(lín)床表现，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同时完成(chéng)一份护理病(bìng)历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划(huà)与护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理学的内容(róng)也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外(wài)科护理学，主要是介绍(shào)手术(shù)及(jí)外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前(qián)护理、术后护理、出院指导等三(sān)个部(bù)分，像一般手(shǒu)术(shù)病(bìng)人术后通常会(huì)出(chū)现(xiàn)的症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能(néng)，而且(qiě)个体(tǐ)差异(yì)很(hěn)大，每个(gè)人(rén)对疼痛(tòng)的耐受都不一(yī)样，因此护理人(rén)员(yuán)不能根据其他患(huàn)者的经验来判断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述的(de)感觉以及表(biǎo)现出(chū)来的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评估患者的疼(téng)痛(tòng)级(jí)别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较(jiào)关心的问题是，如(rú)何(hé)饮食(shí)，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化(huà)道手术患者，腰(yāo)麻(má)后6小时左右，如无其(qí)他不适可以开(kāi)始进食；消(xiāo)化(huà)道手(shǒu)术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且(qiě)要注意不要(yào)进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物(wù)，以免影响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运动是鼓(gǔ)励(lì)早期下(xià)床活动(dòng)的，视(shì)患者病情轻重以(yǐ)及耐(nài)受程度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节(jié)伸(shēn)屈运(yùn)动、翻身等(děng)等，术后第3-4天(tiān)便可(kě)尝试离床活动，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一(yī)年半(bàn)的护理实习与(yǔ)半年的(de)医(yī)疗实习，护理实习是在(zài)各个科室跟着(zhe)护士(shì)老师从(cóng)事护理工作，医疗实习(xí)则(zé)是(shì)跟(gēn)随着医生老(lǎo)师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首(shǒu)先要对(duì)病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的(de)对象(xiàng)是病人，不是数据不是(shì)机器，而(ér)是一个个生命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了(le)问题就(jiù)是大(dà)问题(tí)，大到你不(bù)能(néng)承担，而且会给病人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操(cāo)作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要(yào)比普通人接触的高致病性病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具(jù)与(yǔ)血(xuè)制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还要对自(zì)己(jǐ)的学业负责，临床(chuáng)的(de)老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时(shí)时(shí)想着要给(gěi)你讲授(shòu)知识，只能自己多(duō)上心，多学多看多(duō)做多(duō)问，而且还要(yào)做(zuò)到及时与理论相联系，白天(tiān)在临(lín)床见到(dào)不(bù)熟(shú)悉的病(bìng)症或操作(zuò)，晚上回(huí)来查查书(shū)弄清楚来龙去(qù)脉，这对知(zhī)识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还(hái)有坏(huài)吧(ba)，如果只是想要学习怎(zěn)么护理，而不(bù)是从(cóng)事护理(lǐ)专业的工作的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要(yào)从事(shì)护理工作的话，就要(yào)做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作的准备了(le)。

学护理专业(yè)，能学到护(hù)理知(zhī)识(shí)，很多时(shí)候(hòu)能够派上用场(chǎng)。

　　现代(dài)女性越来(lái)越独立自主，很(hěn)多(duō)人都(dōu)向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在(zài)自(zì)己身(shēn)上花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们(men)愿意花费大量的(de)时(shí)间金钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事美容护(hù)理工(gōng)作，每天的工作(zuò)量(liàng)相(xiāng)对比较少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机会从事这个行业的(de)话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好护理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这(zhè)个专业越(yuè)来越受(shòu)到人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专业对于整个医疗团队起着决定性的作用，它(tā)的好坏(huài)就(jiù)可以看出这个医院的(de)医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不开(kāi)好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发(fā)展成为整个医疗(liáo)工作的重要组成(chéng)部(bù)分了。

　　那么如(rú)何学习好护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习(xí)护(hù)理专业的学生，一定(dìng)好的自(zì)主学习(xí)的(de)能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业的(de)知识，也(yě)应(yīng)该课外多(duō)看(kàn)一些(xiē)有关专业的书(shū)，拓展自己的认知能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫(wèi)校(xiào)，有很(hěn)好的教学团队，但(dàn)是最主要的还(hái)是自己(jǐ)的学(xué)习能力和吸(xī)收能力(lì)。

　　其次，如(rú)果学校(xiào)组织(zhī)有在(zài)医院(yuàn)实(shí)习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床(chuáng)的(de)，有时候知识(shí)丰(fēng)富，但是临(lín)床工作不好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很(hěn)好的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵(hán)盖面比较(jiào)广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方(fāng)面就是稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有你的技术(shù)娴(xián)熟，才(cái)能给病(bìng)人安全感，让病(bìng)人(rén)有一个好的心(xīn)情，这才符合“为人民服(fú)务(wù)”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职业精神和为人民服(fú)务的精(jīng)神。

　　因为大家都(萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市dōu)知道护(hù)理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休息，那么这个时候一定(dìng)要有集(jí)体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业(yè)的护理(lǐ)知(zhī)识，要选择(zé)学习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最主要的(de)还(hái)是(shì)自(zì)己的心态和知识(shí)技能的(de)塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知(zhī)识(shí)，为医疗工(gōng)作做出(chū)自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更(gèng)好(hǎo)的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当初你为(wèi)什么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践，考试前将理论知(zhī)识联系实际(jì)，就可以了！我认为(wèi)认(rèn)真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是最(zuì)重要的(de)！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基础医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药(yào)理学、医(yī)学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护(hù)理学、儿(ér)科护理学、急(jí)救护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学(xué)环(huán)节：包括临床综合(hé)实习、社区(qū)实习、论文撰写等(děng)，一般安排(pái)不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何(hé)学好护(hù)理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国(guó)卫生(shēng)人(rén)才资源统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远不够，医护比(bǐ)例(lì)严重失(shī)调。

　　按照卫生部要求，我国(guó)医院的医(yī)生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水(shuǐ)平(píng)相差很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市(shì)场对护(hù)理人员(yuán)的(de)需求激(jī)增，“护(hù)士荒”现象已日益(yì)突(tū)出(chū)地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人力资(zī)源(yuán)公司已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国。