小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素(sù)异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)中(zhōng)石(shí)墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一(yī)般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其领略的意思(qí)中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生来说(shuō)，学习写字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如(rú)烂笔(bǐ)头，在(zài)学(xué)习(xí)中，如(rú)果让孩(hái)子一边(biān)学(xué)习好功课，一(yī)边(biān)进行(xíng)抄(chāo)写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形(xíng)成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习，既(jì)可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高(gāo)了写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认(rèn)为现在可以用(yòng)打字(zì)机代替写字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写字对(duì)于培(péi)养一个(gè)人的(de)耐心、恒(héng)心有着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也发现学生字(zì)写得好(hǎo)坏(huài)，与(yǔ)他(tā)的(de)学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观(guān)的学生(shēng)，他(tā)在学习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习(xí)也比较(jiào)粗(cū)心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气(qì)质”，他对(duì)儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家书中对于(yú)习字(zì)方(fāng)面有(yǒu)很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对(duì)于一(yī)个人(rén)一(yī)生的成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的(de)问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且(qiě)摔了好(hǎo)几(jǐ)次(cì)，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然(rán)大部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首领略的意思字母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散(sàn)握(wò)宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的(de)教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋(péng)友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要(yào)用HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一(yī)点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的领略的意思颜色本身(shēn)又不是太白，为了让写出(chū)来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉(jué)加大力量(liàng)，力(lì)量大到(dào)第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都(dōu)留有(yǒu)很深的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字(zì)效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重(zhòng)的(de)问(wèn)题(tí)，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而写出(chū)来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿(zī)势自然也(yě)就容易正确(què)了(le)。

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