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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人 女生军训跳舞走光?网传涉事学校辟谣:视频人物非本校学生

最(zuì)近,一段(duàn)女(nǚ)生(shēng)军训跳舞时吊带滑(huá)落走光的(de)视频在网上广(guǎng三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)泛传(chuán)播,据称地(dì)点为潍(wéi)坊科技学院。其(qí)实黑料吃(chī)瓜小编当时就觉得很像韩国女(nǚ)团军(jūn)营跳舞的视频(pín)。果(guǒ)不其实,潍坊科技(jì)学院于9月21日(rì)发布声明,辟谣称该视频(pín)中的人员并非(fēi)该校学生,也并非在该校进行活动。辟谣声明表示(shì),视频中所穿(chuān)军训服并(bìng)非该校军(jūn)训服,视频人物也非本校学生,并(bìng)且视(shì)频拍摄地(dì)点也(yě)与该校无关。学校已经向公安机关报案,并保留对造谣者追责的权利(lì)。学校(xiào)呼吁(xū)大家不(bù)要相信谣言,不要传(chuán)播谣(yáo)言。

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这段视频引发了(le)网友们(men)的广泛讨论和热(rè)议。许多人对于女生军(jūn)训(xùn)的方式和形式提出了(le)质疑,但(dàn)现(xiàn)在看(kàn)来这个(gè)视频与潍(wéi)坊科技学(xué)院并无(wú)关系。这样的虚假(jiǎ)信息给学校(xiào)带来了严重的困扰(rǎo)和误解,也对学生(shēng)的形象产生了不利影响。因(yīn)此(cǐ),学校决(jué)定对(duì)此事报案,并保留追责的权(quán)利。

虽然(rán)潍坊科技学院已经辟谣(yáo),但(dàn)这(zhè)段视(shì)频在网络上(shàng)仍然广泛传播,不(bù)少人(rén)对于该事件的真实性表(biǎo)示怀疑。对此,学校强调,将会积(jī)极(jí)配合(hé)公安机关的调查(chá),查明事(shì)件的真相,并对散(sàn)播谣言的人追责(zé)。学校希望大家不要相信(xìn)谣言,不要传播谣言,以免(miǎn)对他人造成(chéng)伤(shāng)害和(hé)误(wù)解。

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作为(wèi)一所高校,潍坊科技(jì)学院一直致力(lì)于培养学生的综合(hé)素质和社(shè)会责任感。学校对于学生(shēng)的军(jūn)训活动一贯(guàn)严(yán)格规范,秉持严肃认真的态度对待,决(jué)不容忍任何形式的(de)不当行为(wèi)。此次(cì)事件的发生并非该校学生(shēng)所为(wèi),学校对于学生的(de)军训活动(dòng)会继(jì)续加(jiā)强(qiáng)管理,确保学生的安全和权益(yì)。

希望(wàng)广大网(wǎng)友理(lǐ)性对待此事,不要被(bèi)谣(yáo)言蒙蔽双(shuāng)眼(yǎn)。我们应该以客观的态度(dù)看(kàn)待事实,不要随意传播和(hé)制造谣言。只有通(tōng)过正当渠道获取真(zhēn)实信息,才(cái)能(néng)做(zuò)出(chū)正确判断(duàn)和决(jué)策(cè)。

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最后,潍坊(fāng)科技学(xué)院再次呼吁大家共同维护一个健康、和谐的网络环境,不信谣、不传(chuán)谣(yáo),共同营造一(yī)个积极向(xiàng)上的社会氛围。让(ràng)我们一起为了真(zhēn)相努力,为了社会的(de)进(jìn三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)步和发展贡献自己的力量(liàng)。

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