春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢(ne)？春天(tiān)的声音排比句可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱的(de)。关于春天的(de)声音排比句有什么作用呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢，春天听到了什么声(shēng)音排比句(jù)，春天还是什么用排比(bǐ)写照的意思 写照是什么词性句，春天的(de)气息(xī)的排(pái)比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网将为你整理以下(xià)的生活知识：

春(chūn)天是(shì)几月到几月

　　春天(tiān)是3月到(dào)5月(yuè)的。

　　在(zài)北(běi)半球春(chūn)天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比(bǐ)句(jù)可(kě)以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春(chūn)天的(de)喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排比修辞方(fāng)法，把三个或以上意(yì)义相关(guān)或相近(jìn)、结构相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句(jù)子或以上的并列句(jù)子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说(shuō)理，可收到(dào)条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的(de)声音”运用(yòng)了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是(写照的意思 写照是什么词性shì)一(yī)个(gè)季节，不会(huì)说话，而人才(cái)会有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟作人才会发(fā)出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写(xiě)可(kě)以让(ràng)春天的描写(xiě)更加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写(xiě)出春(chūn)天的(de)特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音(yīn)是(shì)春雨(yǔ)润物的声音；是(shì)白(bái)云(yún)轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春(chūn)风(fēng)拂(fú)柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣(míng)叫声音(yīn)；是(shì)孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还(hái)用了排(pái)比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效果，用于(yú)各种文章或应用文，在语言写作(zuò)时(shí)

　　表达(dá)方(fāng)法(fǎ)

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法(fǎ)一共有63大(dà)类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特(tè)定的表达(dá)形式以提高语言(yán)表达(dá)作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示两种不同(tóng)程度(dù)的事物，彼此之(zhī)间有(yǒu)相(xiāng)似点，使用一事物(wù)来(lái)比(bǐ)方(fāng)另一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作(zuò)人来写，赋予物以人的言(yán)行或思想感情(qíng)，用描写(xiě)人的词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或(huò)缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度均类似(shì)、语气一致、意义(yì)相关或相(xiāng)同(tóng)的句子排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数相(xiāng)等，结构形式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义对(duì)称的(de)一对短语或(huò)句(jù)子(zi)，表达两个相对或(huò)相近(jìn)的意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别(bié)人的(de)注意(yì)，故意先提出(chū)问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确定(dìng)的意(yì)思，用肯定形式反(fǎn)问表否(fǒu)定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

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