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值此之际是什么意思春节,值此 之际

值此之际是什么意思春节,值此 之际 卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

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卓越计(jì)划是什么意思,卓越计(jì)划是(shì)什么意思 报(bào)名条件有(yǒu)哪些

  卓越工程师教(jiào)育培养(yǎng)计划”(简称“卓越(yuè)计(jì)划”)是国家教育(yù)部贯彻落实《国家中长(zhǎng)期教(jiào)育改革和发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国(guó)家中(zhōng)长期(qī)人才发展规划纲要(2010-2020年)》的(de)重大改(gǎi)革项(xiàng)目,一起来看看详细内(nèi)容吧!卓越计划简(jiǎn)介

  卓(zhuó)越计划是促进我国(guó)由工程教育大国(guó)迈向工程(chéng)教(jiào)育强国的重大举措(cuò)旨在培养造就一大批创新(xīn)能力强、适应经济社会(huì)发展需要(yào)的高质量各类型工程技术(shù)人(rén)才,为国(guó)家走新型工业(yè)化发展道路、建(jiàn)设创新(xīn)型国家和(hé)人(rén)才强(qiáng)国(guó)战略服务(wù),对促进高等教(jiào)育面向社会需求培养人(rén)才,全面提高(gāo)工(gōng)程教育人才培(péi)养质量具有十(shí)分(fēn)重(zhòng)要的示(shì)范和引导。

卓(zhuó)越计划高校名单(dān)清华大学北(běi)京交通(tōng)大(dà)学北京科技(jì)大学北(běi)京邮电大(dà)学华北电(diàn)力大学北京化(huà)工大学(xué)北京理工大学(xué)北(běi)京航空航(háng)天大学(xué)北(běi)京工业大学(xué)哈(hā)尔(ěr)滨(bīn)工程大学(xué)哈(hā)尔滨工业大学黑龙江工程学(xué)院天津大学燕(yàn)山大学北京(jīng)石油化工学(xué)院(yuàn)太(tài)原理工大学大连理工大(dà)学吉林(lín)大学(xué)同济大学上海交(jiāo)通大学华东理工大学东华大学上海大学(xué)上海工程技(jì)术(shù)大学上海电力大学东南大学河海大(dà)学江南(nán)大学江苏(sū)大学南(nán)京工业(yè)大学南京工(gōng)程学院浙江(jiāng)大学浙江工业大学浙江科技(jì)学院宁波工程学院(yuàn)合(hé)肥工业大(dà)学合肥(féi)学(xué)院(yuàn)福州大学福(fú)建工程(chéng)学院(yuàn)南昌大学山(shān)东大(dà)学中国石油大学(华东)山东理工大学郑州大学华中科技大学武(wǔ)汉理工(gōng)大学中南大(dà)学湖南(nán)大学湖(hú)南(nán)工程学院(yuàn)华南理工大学汕头(tóu)大学(xué)东(dōng)莞理工学(xué)院四川大学西南交通(tōng)大学成都(dōu)信息工程(chéng)大学西安交通大学长安大学西安(ān)电子科技大学西(xī)北(běi)工(gōng)业大学西安理工大学西安建筑科技大学--

卓越计划是什么(me)意思?

  卓越计(jì)划是“优秀工程师(shī)教育培训计划”的缩写。

  由教育(yù)部实施《国家中(zhōng)长期教育改革(gé)和(hé)发(fā)展规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》重大改(gǎi)革(gé)项(xiàng)目。

  卓越计划以培养(yǎng)大(dà)批创新能力为目标,也是(shì)推(tuī)动我国从工程教育(yù)大国向工程(chéng)教(jiào)育强(qiáng)国(guó)迈进的重(zhòng)要举(jǔ)措、适(shì)应经济(jì)社会发(fā)展需要(yào)的各类高素质(zhì)工程技术人才。

  为(wèi)国(guó)家走新型(xíng)工业(yè)化道(dào)路、建设创新型国家(jiā)和(hé)人才强国的战略服务,促进高等教育适应社会需求,培养人才,是全(quán)面提高工程教(jiào)育人才培养质量的重要(yào)示(shì)范和指导。

  卓(zhuó)越(yuè)计划(huà)形成(chéng)的(de)背景:

  新中国成立(lì)以来,特(tè)别是改(gǎi)革开(kāi)放以来,我国的高等工程教育取(qǔ)得了巨大成就:

  一是培养了上千万的工程(chéng)科技人(rén)才,有(yǒu)力地支撑(chēng)了我(wǒ)国工业体(tǐ)系的形成与(yǔ)发展,支撑(chēng)了我(wǒ)国改革开(kāi)放(fàng)以来30多年的经(jīng)济高(gāo)速增长,为(wèi)我国的社会主(zhǔ)义现代(dài)化(huà)建设作(zuò)出了重要贡献。

  二是高等工程教育(yù)规模(mó)位居(jū)世界第(dì)拿局(jú)灶一。

  三是形成了比较(jiào)合理的高等工程教育结消扮构和体系。

  工程教(jiào)育经(jīng)过多(duō)年发(fā)展(zhǎn)已经具备(bèi)良(liáng)好基础,基本(běn)满足了社会对多种层次、多种(zhǒng)类型工程技术人才(cái)的大(dà)量需(xū)求。

  我国工程教育(yù)改革发展的战(zhàn)略(lüè)重点(diǎn):

  一(yī)是要更加重视(shì)工程教育(yù)服(fú)务(wù)国家发展(zhǎn)战略。

  二是要更(gèng)加重视与工业界(jiè)的密切(qiè)合(hé)作。

  三是(shì)要更(gèng)加(jiā)重视学(xué)生综合素质和社会责(zé)任感的培养(yǎng)。

  四是要更加(jiā)重视工程人腊察才培养国际化(huà)。

  卓越计划(huà)实施的(de)目标和(hé)领域

  面向行业、面(miàn)向世界、面(miàn)向未来,培养大批创新能(néng)力、适(shì)应经(jīng)济社(shè)会发展需要的各类高素质工程技术人才(cái),建设创(chuàng)新(xīn)型(xíng)国(guó)家、实现工业化(huà)和(hé)现代化,夯实人力资源优(yōu)势(shì),增强我(wǒ)国核(hé)心竞争力和综合(hé)国力(lì)。

  以实施卓越计划为突破(pò)口,推进(jìn)工程(chéng)教育(yù)改革(gé)与创新,提(tí)高我国工程教(jiào)育人才(cái)培养质量,努力建设世(shì)界先进水平、中国特色社会主义现代高(gāo)等工程教(jiào)育体(tǐ)系,推动我(wǒ)国从工程教育大国向工程教育强国迈进。

  实施卓(zhuó)越计划的特殊性包(bāo)括传统(tǒng)产(chǎn)业和战略(lüè)性(xìng)新兴产业。

  要(yào)特别(bié)关(guān)注国(guó)家(jiā)产业结构调(diào)整(zhěng)和发展战略性新兴产业的(de)人(rén)才需求,适度提前培养人才。

   卓越计划的(de)实(shí)施(shī)水平(píng)包括工科本科(kē)生(shēng)、研(yán)究生、三级(jí)博士(shì)生,培训现场(chǎng)工程师(shī)、设计开发工程师、研究工程师等各类后备(bèi)工(gōng)程师(shī)。

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  卓越(yuè)工(gōng)程师教育培(péi)养计(jì)划”(简称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落实《国家(jiā)中长期教育改革(gé)和发展规(guī)划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家(jiā)中长(zhǎng)期人才发展(zhǎn)规(guī)划纲要(2010-2020年)》的重大(dà)改革(gé)项(xiàng)目,一(yī)起来(lái)看看详细(xì)内容吧!卓越计划简介

  卓越计划是促进我国(guó)由工程教育大国迈向(xiàng)工(gōng)程教(jiào)育强国的重大举(jǔ)措旨在培养造就一大批创新(xīn)能力(lì)强、适应经济社会发(fā)展需要的(de)高(gāo)质量各类型工(gōng)程(chéng)技术人才,为国家(jiā)走新型工业(yè)化发(fā)展道路、建设创新型国(guó)家和人才强国战略(lüè)服务,对促进高(gāo)等教育面(miàn)向社会需求培养人才,全(quán)面提高工程(chéng)教(jiào)育(yù)人才(cái)培(péi)养质量具有(yǒu)十分重要(yào)的示范和引导。

卓越计划高校(xiào)名单清(qīng)华大学北京交通大学北(běi)京(jīng)科(kē)技大学北京邮电大学(xué)华(huá)北电力(lì)大学北(běi)京化工大学(xué)北京理(lǐ)工(gōng)大学北京航空航天(tiān)大学北(běi)京工业大(dà)学哈尔滨工程(chéng)大(dà)学(xué)哈尔滨(bīn)工业大学黑龙江工程学院天(tiān)津大学燕山大(dà)学北京石油化工学院太(tài)原(yuán)理(lǐ)工大学大(dà)连理工大学吉(jí)林(lín)大(dà)学同济(jì)大学上海交通大学华东理工大学东华大(dà)学上海大学上海(hǎi)工程技术大学上海电力大学东南大学河海大学江南(nán)大学江苏大学(xué)南京工业大(dà)学南京工(gōng)程学院浙江大学浙(zhè)江工业大学浙江科技学院宁波(bō)工程学(xué)院合肥工业大学(xué)合肥(féi)学院(yuàn)福州大学(xué)福建工程学院(yuàn)南(nán)昌大学山东(dōng)大学中(zhōng)国石油大学(xué)(华东)山东(dōng)理工(gōng)大学郑州大学华中科技大学武汉理工(gōng)大学(xué)中南大学湖南大学(xué)湖南工程学(xué)院华南(nán)理工(gōng)大学汕头大学(xué)东莞理工学院(yuàn)四(sì)川(chuān)大学西南交通(tōng)大学成都(dōu)信息工程大(dà)学西安交通大学长安大(dà)学西(xī)安电子科技大学西北(běi)工业大(dà)学(xué)西安理(lǐ)工(gōng)大学西(xī)安建筑(zhù)科技(jì)大学(xué)--

卓越计(jì)划是什(shén)么意思(sī)?

  卓越(yuè)计划是(shì)“优秀工程师(shī)教育培训计划”的缩写。

  由(yóu)教育(yù)部实(shí)施《国家(jiā)中长期教育(yù)改革和(hé)发值此之际是什么意思春节,值此 之际(fā)展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中(zhōng)长(zhǎng)期人才发展规划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》重大改革(gé)项目(mù)。

  卓越(yuè)计(jì)划以培养大批创新能力为目标,也是推动(dòng)我国从工程教育大国向工程教育强国迈进的重要举措、适应经济(jì)社会(huì)发(fā)展需(xū)要的各类高(gāo)素质(zhì)工程技术人才。

  为(wèi)国家(jiā)走新型(xíng)工业化(huà)道(dào)路、建设(shè)创(chuàng)新(xīn)型国家和人才强国的(de)战略服务,促进(jìn)高等教(jiào)育(yù)适应社会需求,培养人才(cái),是全面提高工程教育(yù)人才培养质量的重要(yào)示范和(hé)指导。

  卓越计划形成(chéng)的背景:

  新中(zhōng)国成立以来,特(tè)别是改(gǎi)革开放以来(lái),我(wǒ)国的高等工程教育取得了(le)巨大(dà)成就:

  一是培养了上千(qiān)万的(de)工程(chéng)科技人才,有力(lì)地支撑了我国工业体系(x值此之际是什么意思春节,值此 之际ì)的形成与发展(zhǎn),支撑(chēng)了我国改革开放以来30多年的经(jīng)济高(gāo)速(sù)增长,为(wèi)我国的社会主(zhǔ)义现代化建(jiàn)设作(zuò)出了重要贡献。

  二是高等(děng)工程(chéng)教育(yù)规模位居世界第(dì)拿(ná)局灶一。

  三是形(xíng)成了(le)比较合(hé)理的高等(děng)工程教(jiào)育结(jié)消(xiāo)扮构和体(tǐ)系。

  工程(chéng)教育经(jīng)过多年发(fā)展已经具备良好(hǎo)基础,基(jī)本(běn)满足了社(shè)会对多种层次、多(duō)种类型工程技术人才的大量需求。

  我(wǒ)国工程教育改革发展的战略重(zhòng)点:

  一是要更加重视工程教(jiào)育服务国家发展战略(lüè)。

  二是要更加重视与工业界的密(mì)切(qiè)合(hé)作。

  三是要更加重视学生综(zōng)合素质和社会责(zé)任感的(de)培养。

  四是要更(gèng)加(jiā)重视工程人腊察才培养国际化。

  卓越(yuè)计(jì)划实施(shī)的(de)目标和领域

  面向行(xíng)业、面(miàn)向世(shì)界、面向未来,培养大(dà)批创(chuàng)新能力、适应经济社会发(fā)展需要的各类(lèi)高素质工程技(jì)术(shù)人才,建设创新型国家(jiā)、实(shí)现工业(yè)化和现代化(huà),夯(hāng)实人力资(zī)源优势(shì),增强我国核心竞争(zhēng)力(lì)和综合国力(lì)。

  以实施卓越计划为突破口,推进工程(chéng)教育改(gǎi)革与创新(xīn),提高我国工程教(jiào)育人才(cái)培养质量(liàng),努力(lì)建设世界(jiè)先进水平(píng)、中(zhōng)国特(tè)色社会(huì)主义现代(dài)高等工(gōng)程教育体系,推动我国从工程教育(yù)大国向工程教育(yù)强国迈进。

  实施卓越计(jì)划的(de)特殊(shū)性包括(kuò)传统产(chǎn)业和战略性新兴(xīng)产(chǎn)业。

  要特别关注国家产(chǎn)业结构调整和(hé)发展战(zhàn)略性新兴产业的(de)人才需求(qiú),适度提前培养人才(cái)。

   卓越计划的实施(shī)水(shuǐ)平包括(kuò)工科(kē)本科(kē)生(shēng)、研究(jiū)生、三(sān)级博士生,培训现场工程师(shī)、设计开发工程师(shī)、研究工程师等各类后(hòu)备工程(chéng)师。

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