张雪(xuě)峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向(xiàng)。镇关西是谁，镇关西是谁打死的p>

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大(dà)互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的(de)口才，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现(xiàn)在(zài)人人(rén)是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的人中，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番(fān)言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的(de)一位传播学的教授(shòu)发(fā)文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报(bào)领域(yù)。他的咨询(xún)填报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有一(yī)个(gè)朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要(yào)从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完(wán)专业知识后，面临(lín)的最主要(yào)的问(wèn)题(tí)还是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多(duō)的参考和意见，他的言论可(kě)能存(cún)在(zài)争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了(le)思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定高(gāo)度上(shàng)会(huì)说(shuō)，要(yào)让(ràng)学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学(xué)生，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情况出发，那(nà)这(zhè)种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度(dù)上停(tíng)留(liú)在书本知识，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际情况存(cún)在(zài)脱(tuō)节(jié)现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求(qiú)的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对他未来(lái)真正有益(yì)的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的(de)兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但(dàn)你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而(ér)不是从来没(méi)有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内镇关西是谁，镇关西是谁打死的心想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的(de)东西是来源(yuán)于臆想，还是(shì)真(zhēn)实(shí)的兴趣(qù)。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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