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得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手

得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负(fù)得(dé)正(zhèng)怎么推(tuī)理(lǐ),乘法为什么(me)负(fù)负得(dé)正是根(gēn)据相反(fǎn)数的定义,如(rú)果一个数与a的和为0,那(nà)么这个数就(jiù)叫做a的相(xiāng)反(fǎn)数(shù),记作-a的(de)。

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为(wèi)什么负负得正怎么推(tuī)理,乘法为(wèi)什么负负得正

  根(gēn)据相反数的定义,如果(guǒ)一个数与a的和为0,那么这个(gè)数就叫做a的(de)相反数(shù),得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对任(rèn)何(hé)实数a,定义加法(fǎ)0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数的(de)加法(fǎ)和乘法满足交换律、结合律(lǜ)以及(jí)分配律,等(děng)式还满足等量加(jiā)等(děng)量和相等,等(děng)量减等量差相等(děng)的规律。

  两个(gè)正数的积还是正(zhèng)数。

乘法(fǎ)负负得正的(de)原(yuán)因

  1、美国数学(xué)史bai家du和(hé)数学教育家M·克(kè)莱(lái)因通zhi过负债模型解(jiě)决了(le)“两负数相(xiāng)乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元(yuán),给定日期(0元)3天(tiān)后欠(qiàn)债15元。

  如果将(jiāng)5元的(de)宅记作-5,那么(me)“每天欠债(zhài)5元(yuán)、欠债3天”可以用数学(xué)来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每天欠债(zhài)5元,那么给定(dìng)日期(qī)(0元(yuán))3天前,他的(de)财产比给定日期的财产(chǎn)多15元。

  如果我(wǒ)们用-3表示3天前,用-5表示每天欠(qiàn)债,那(nà)么3天(tiān)前(qián)他(tā)的(de)经济(jì)情况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反(fǎn)数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把一个因(yīn)数(shù)换成(chéng)他的相反数(shù),所(suǒ)得的积就是原来的积的相反(fǎn)数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美(měi)元3次(cì),即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付(fù)5美(měi)元罚金(jīn)3次,即得到15美元。

为(wèi)什么负(fù)负得正

  13世纪末(mò)由(yóu)数学(xué)家(jiā)朱(zhū)士杰给出,在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明乘除法,同名相乘得正,异名相乘得(dé)负”。

在数(shù)学乘(chéng)法中为什么负负得正

  在数学乘法中负负(fù)得正的原因(yīn)解释有(yǒu):

  1、美国数(shù)学史(shǐ)家和数学教(jiào)育家M·克(kè)莱因通过负债模(mó)型解决了“两负(fù)数(shù)相乘得正”的问(wèn)题:

  一人每天欠债(zhài)5元,给(gěi)定日期(0元)3天(tiān)后(hòu)欠债15元。

  如迟(chí)吵搭果将5元的(de)宅记作(zuò)-5,那么“每天欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用数(shù)学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每(měi)天(tiān)欠债(zhài)5元,那么给(gěi)定日期(0元)3天前,他(tā)的财(cái)产比给定(dìng)日期(qī)的(de)财产(chǎn)多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天(tiān)欠(qiàn)债(zhài),那(nà)么(me)3天前(qián)他的经(jīng)济(jì)情况课表(biǎo)示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把一个因数(shù)换成他的(de)相(xiāng)反数,所得的积就(jiù)是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数学家盖(gài)尔(ěr)范德(I.Gelfand, 1913~2009)则(zé)作(zuò)了另(lìng)一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次(cì),即(jí)付罚金15美元(yuán);

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即没(méi)有得到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手付5美元(yuán)罚金3次,即得到15美元。

  上(shàng)述内容参考《数(shù)学阅读精粹(第(dì)一册(cè))》,江苏凤凰教育出(chū)版(bǎn)社(shè)出版,2016年6月。

  原(yuán)载(zài)于(yú)《数学文化透(tòu)视》,上海科学技(jì)术(shù)出版社出版。

  扩展资料(liào):

  负数概(gài)念最早出现在中国,在碰衡《九章算术(shù)》中方程章给出正(zhèng)负数的加减(jiǎn)运算法则,而负负得(dé)正直(zhí)到13世纪(jì)末(mò)才由数学(xué)家(jiā)朱(zhū)士杰给出。

  在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士(shì)杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异名(míng)相乘得负(fù)”。

  公元7世纪(jì),印度数(shù)学家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明(míng)确的(de)正负(fù)数概念,及其四则运算法则:“正负相(xiāng)乘得负,两负数相乘(chéng)得正,两(liǎng)正(zhèng)数得正。

  ”

  参考资料来源:百度百科-负数

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