张雪峰是著名的(de)考研导师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业务(wù)范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏州(zhōu)，成(chéng)立(lì)了(le)专门(mén)的公(gōng)司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台(tái)风(fēng)起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在(zài)各(gè)大(dà)平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学(xué)专业的(de)报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报见字如晤,展信舒颜，展信安的用法考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示，闭着见字如晤,展信舒颜，展信安的用法眼睛报一(yī)个(gè)专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的(de)上万元，有(yǒu)的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪(xuě)上加(jiā)霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)只顾(gù)就业，而(ér)忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他也见字如晤,展信舒颜，展信安的用法害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经营能不能(néng)持(chí)续(xù)，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言(yán)论确实(shí)存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他(tā)的言论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在(zài)一定高(gāo)度上会(huì)说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结(jié)合学生的自(zì)身(shēn)实际(jì)情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发(fā)现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不(bù)是(shì)从来没有(yǒu)干过(guò)一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这(zhè)件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是：让学(xué)生区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的(de)东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支持(chí)度的(de)原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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