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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短) 内径千分尺读数怎么读图解，内径千分尺的读数方法带图径

　　内径千分尺读数怎(zěn)么(me)读图解，内径(jìng)千分尺的读数小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)方法带图径是内(nèi)径千(qiān)分尺(chǐ)（INSIDE MICROMETER）用于(yú)内尺(chǐ)寸精密(mì)测量（分单体(tǐ)式和接杆）1 正确测(cè)量(liàng)方法(fǎ)1）内径(jìng)千分尺在(zài)测(cè)量及(jí)其使用时，必需(xū)用尺寸最大的接杆与(yǔ)其测微头连接，依次顺接到测量触头，以减少(shǎo)连接后的轴(zhóu)线弯曲的。

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内径千分(fēn)尺读数怎么读(dú)图(tú)解，内径千分尺的(de)读数方法带图径

　　内径千分尺（INSIDE MICROMETER）用于内尺寸精密测量（分单体式和(hé)接杆）1 正确测量方法1）内径千分尺(chǐ)在测量及其使用时，必需(xū)用尺寸最大的(de)接杆与其测微(wēi)头连接(jiē)，依次顺接到(dào)测量触头，以减(jiǎn)少连接后(hòu)的(de)轴线弯曲。

　　2）测(cè)量时应看(kàn)测(cè)微头(tóu)固定和松开时(shí)的变化量(liàng)。

　　3）在日常生产中，用内径尺测量(liàng)孔时，将其测量触头测量面支撑在(zài)被测表面(miàn)上(shàng)，调整微分筒，使微(wēi)分筒一侧的测量面在孔的径(jìng)向截面(miàn)内摆动，找出(chū)最小尺寸。

　　然后拧紧固定螺钉(dīng)取出并读数(shù)，也有不(bù)拧紧螺(luó)钉直(zhí)接读(dú)数的。

　　这样就存在着姿态测量问题。

　　姿态测量：即测量时与使用时的一致性。

　　例如：测量 75～600/0.01mm的(de)内径尺时(shí)，接长杆(gān)与测微(wēi)头连接后尺(chǐ)寸大于(yú) 125 mm 时。

　　其(qí)拧紧与不拧紧固定螺钉时读数值相差 0.008 mm 既为姿态测量误差。

　　4）内径千分尺测量时支承位(wèi)置要正确(què)。

　　接长(z小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)hǎng)后的大尺(chǐ)寸内径尺重(zhòng)力变(biàn)形(xíng)，涉及(jí)到直线度、平行度、垂(chuí)直度等(děng)形位误差。

　　其刚度(dù)的大小，具体可反(fǎn)映在“自然挠度”上。

　　理论和实验结果表明由工件截面形状所(suǒ)决定的刚(gāng)度对(duì)支(zhī)承后(hòu)的重(zhòng)力变(biàn)形影响很大。

　　如不(bù)同(tóng)截(jié)面形状的内(nèi)径尺其长度 L 虽相同，当支承(chéng)在(zài)（2/9）L 处(chù)时,都能使内(nèi)径尺的(de)实测值误差符合要(yào)求。