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三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容

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  琅琅上口与朗(lǎng)朗上口区别是读法不同、出处不同、意思(sī)不同(tóng)。

  具体如(rú)下(xià):1、读法不同:朗朗上口(kǒu)拼音l三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容ǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同(tóng):朗朗上口出自老舍《诗与快板》:“散文(wén)就不受这么(me)多的限制,虽然散文也讲究声调铿锵(qiāng),能朗朗上口。

  ”出自清·王韬《淞隐(yǐn)漫录·凌波女史》:“自幼即喜识字(zì),授(shòu)以唐诗,琅琅上口。

  ”译文:从(cóng)小喜欢(huān)认字,把唐诗(shī)传授给他,便能读起来琅琅上口。

  3:意(yì)思不(bù)同(tóng):朗朗上口(kǒu)意(yì)思是指诵读诗(shī)词文章(zhāng)时的声音响亮而顺(shùn)口。

  琅琅上口指(zhǐ)诵(sòng)读(dú)熟练、顺(shùn)口。

  也指文辞(cí)通俗,便(biàn)于(yú)口诵。

中(zhōng)文(wén)专业进:“朗朗”和(hé)“琅琅”在 形容(róng)书声时(shí)有何(hé)不同?

  “朗朗”和“琅琅”的区腊型念别为:指代(dài)不同、出处不同、侧重点(diǎn)不同(tóng)。

  一、指代不同轮困

  1、“朗朗(lǎng)”:形容声(shēng)音(yīn)清晰(xī)响亮。

  2、“琅琅(láng)”:金石相(xiāng)击声、响亮的读书声等。

  二(èr)、出处(chù)不同

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜》四:“那位青年的(de)声音朗(lǎng)朗(lǎng)地在(zài)纷呶的(de)诅(zǔ)骂中响了起来(lái)。

  租掘”

  2、“琅琅(láng)”:明·高启 《送高二(èr)文学游钱塘(táng)》诗:“读书(shū)闭阁人罕识(shí),明月夜(yè)照声琅琅。

  ”

  白(bái)话译文:家(jiā)门紧闭,坐于高楼独自读书,什么(me)人都不认识,夜晚明月高悬(xuán),传出响(xiǎng)亮(liàng)的(de)读(dú)书声。

  三、侧重点不同(tóng)

  1、“朗朗”:朗朗是叠音形容词。

  2、“琅琅”:琅琅是拟声词,象(xiàng)声(shēng)词(cí)。

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