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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物(wù)或(huò)事(shì)理，一(yī)要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意)很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具(jù)诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比较的(de)时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明(míng)的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明(míng)确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特(tè)征或(huò)事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等(děng)加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明，这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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