晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪(nǎ)里是原句为“动之以情，晓之以理”，俗语，意思(sī)是用感情来打动别人的心(xīn)，用道(dào)理来使别(bié)人(rén)明白(bái)的(de)。

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晓(xiǎo)之(zhī)以情,动之以(yǐ)理的意思(sī)是(shì)什么，晓之以理(lǐ),动之以情出自哪里

　　原句为“动之以情，晓之以理”，俗语，意思(sī)是用感情来打(dǎ)动别人的心，用道理(lǐ)来使别人(rén)明(míng)白。

　　出(chū)自高阳《胡雪(xuě)岩全(quán)传·平步青云(yún)》上册：“随便他如(rú)何导之(zhī)以理，动之以情，一个只是不肯(kěn)松口(kǒu)。

　　”用法：作谓语、定语(yǔ)。

　　造句：1、以(yǐ)德为本(běn)，待(dài)人要诚；

　　勤奋工作，处(chù)事(shì)要公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以理；

　　无私奉献，真(zhēn)情感人。

　　2、沈笑(xiào)以(yǐ)为下车的(de)人是(shì)车主，她动之以(yǐ)情，晓之以(yǐ)理的(de)说着。

　　3、月老动之(zhī)以情，晓之以理，却(què)依旧得到(dào)如此答案(àn)，不由有些愠怒道：“难(nán)道(dào)你就(jiù)如此顽固，冥(míng)顽不灵。

　　”

晓(xiǎo)之以情动之以理的意思是什么 晓之以情动之以理是什(shén)么意思

　　1、动之以(yǐ)情，晓(xiǎo)之以理解释：用(yòng)感情来(lái)打(dǎ)动别人的心，用道理(lǐ)来(lái)使别人明白。

　　 2、出(chū)自：孔子《论语(yǔ)》中(zhōng)：诱之以利，晓(xiǎo)之以(yǐ)理(lǐ)，动之(zhī)以情，胁之以(yǐ)威，授(shòu)之以渔，绳之以法，导之以行，勉燃胡(hú)唤之以恒，持之以(yǐ)恒，学之以恒，行之以(yǐ)德(dé)，道之以德，齐之(zhī)以礼，有耻且(qiě)格(gé)。

　　 3、解释为：用利(lì)益去诱惑,用情(qíng)感去打动，用道理去明了，用威严去胁迫，教授给以捕鱼的技术，用法律去束缚(fù)，用行为去(qù)引导，用做铅恒心皮凯(kǎi)去勉(miǎn)励，以恒(héng)心保持(chí)久远，以恒心去学习（即坚持去学(xué)习），行(xíng)为要符(fú)合道德，用道德去引导，用(yòng)礼制去同化(huà)，不仅有羞耻之心而且有归服之(zhī)心。

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晓之以情,动之以理的意(yì)思是什么，晓(xiǎo)之以理,动之以情出自哪里

　　原句为“动之以情，晓(xiǎo)之以(yǐ)理”，俗语，意(yì)思是用(yòng)感情来打动别(bié)人(rén)的心，用道(dào)理来使别人(rén)明白(bái)。

　　出自高阳(yáng)《胡雪岩全传·平步青云》上册：“随便他如何导(dǎo)之以(yǐ)理，动之以情，一个只是不肯(kěn)松(sōng)口(kǒu)。

　　”用法：作谓语、定语(yǔ)。

　　造句(jù)：1、以(yǐ)德为本，待(dài)人(rén)要诚；

　　勤奋工作，处事要公(gōng)；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以理；

　　无私奉献，真情感人(rén)。

　　2、沈(shěn)笑以为下车的人是车(chē)主，她(tā)动之以情，晓之以理的(de)说(shuō)着。

　　3、月老(lǎo)动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)，却依旧得到如此(cǐ)答(dá)案，不由有些愠怒道：“难道(dào)你(nǐ)就(jiù)如此顽固(gù)，冥(míng)顽不灵。

　　”

晓之以情动之以理的意思是什(shén)么 晓(xiǎo)之(zhī)以情动之以理是什(shén)么意(yì)思(sī)

　　1、动之以情，晓之以理解释：用(yòng)感情来打动别人的心，用道理来使别人明白(bái)。

　　 2、出(chū)自：孔(kǒng)子《论语(yǔ)》中：诱之以利(lì)，晓(xiǎo)之以理，动(dòng)之以(yǐ)情(qíng)，胁之以威(wēi)，授之(zhī)以渔(yú)，绳之(zhī)以(yǐ)法(fǎ)，导之以行，勉燃胡唤之以恒，持之以恒，学之以恒(héng)，行之以德，道之(zhī)以(yǐ)德(dé)，齐(qí)之以礼，有耻且(qiě)格。

　　 3、解释为(wèi)：用(yòng)利益(yì)去诱惑,用情(qíng)感去打(dǎ)动，用(yòng)道理去(qù)明了，用威严(yán)去胁迫，教授给(gěi)以捕鱼的技术，用(yòng)法律去束缚，用行为(wèi)去引导，用做铅恒心皮(pí)凯去勉励，以恒心保持久远，以恒心去学习（即(jí)坚持去学习），行(xíng)为要符合道德，用道德去引导，用礼制(zhì)去同化，不仅有羞耻(chǐ)之心而且(qiě)有归服之心。

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