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  校园暴力的主要表现是什(shén)么意思,校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不(bù)一定在校园内发生,放(fàng)学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也(yě)算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思,校园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

  校园欺凌不(bù)一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内。

  其主要表现是身(shēn)体强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的学生,令其在心灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

  校园欺(qī)凌通常都是重复发生,而不(bù)是单一的偶发(fā)事件。

  有时是一人欺负一人(rén);

  有时集体欺负一人。

  通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有错,而且受害者怕事,默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

  因此,恶(è)性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推撞、拳(quán)打脚踢,扇打以及抢(qiǎng)夺财物等,是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

  2、言语欺(qī)凌

  当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等(děng),是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

  3、社(shè)交欺凌(líng)

  孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在(zài)网络发(fā)表对受害者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害者的(de)照(zhào)片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。

  扩展资料:

  相(xiāng)关治理方案:

  1、北京解决校园欺(qī)凌

  2018年7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校园(yuán)欺凌(líng),教育(y杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里,杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思ù)部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案(àn)公(gōng)布:发生校园欺凌须限时上报。

  在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求,学(xué)校(xiào)在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日内须(xū)完(wán)成(chéng)调查,而在此次北京市各区公布的实施方案中,除了对调查时间有要求外,对于杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里,杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思事(shì)件的及时上报也做(zu杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里,杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思ò)出(chū)了严格的时间要求。

  2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

  例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明(míng)确提出,如发生欺凌事件(jiàn),各校要在10分(fēn)钟内向上级(jí)单位进行口(kǒu)头汇(huì)报,2小时内递交详细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报(bào)工(gōng)作(zuò)进展。

  3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

  与东(dōng)城区类(lèi)似,海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外,对于(yú)情(qíng)节较为严重的,还要求(qiú)学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法等(děng)部门(mén)进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

  校园暴力的(de)表现具(jù)体如(rú)下:

  1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰号;指责(zé)受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击(jī),身体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等,损坏,冲没(méi)或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng),而欺(qī)凌是在受害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发生;

  5、传漏(lòu)租(zū)播(bō)关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话;

  6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或(huò)她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳,威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令(lìng);

  7、让受害者(zhě)遭遇麻烦,或(huò)令受害者招致处分;

  8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他(tā);

  9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者;

  10、敲诈:强(qiáng)索金(jīn)钱(qián)或物品(pǐn);

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌(líng),即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有(yǒu)人(rén)身(shēn)攻击(jī)成份的言论(lùn)。

  【法律依据】:

  《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二百条

  限制(zhì)民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)在(zài)学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间受到人(rén)身损害,学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的,应当承(chéng)担侵权(quán)责任。

  第一(yī)千二(èr)百零一条

  无(wú)民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)或者限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活(huó)期间(jiān),受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)以外的(de)第三人人身损害(hài)的,由第三(sān)人承担侵权责任(rèn);幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职(zhí)责的,承担相应的(de)补充(chōng)责任。

  幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育机构承担补(bǔ)充责任后(hòu),可(kě)以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

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