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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo),小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

  小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)好。

  H类铅笔(bǐ),笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高,适(shì)合(hé)用于界面相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体,比如木工划线(xiàn),机械制(zhì)图(tú)等(děng)。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意思是(shì)"硬",B是Black的缩写(xiě),意思是"黑(hēi)",如2B,5B。

  数(shù)字越大(dà),说明写出的字(zì)越黑越(yuè)软(ruǎn),HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半,属中(zhōng)性(xìng)笔(bǐ)。

  笔(bǐ)芯分(fēn)类:

  按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是(shì)用(yòng)碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的(de)。

  铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)中石墨(mò)的(de)份量来划分。

  一般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

  其中H类铅笔(bǐ),笔芯硬度相对较高,适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物体。

  HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中,适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(写字);

  B类(lèi)铅(qiān)笔,笔芯相(xiāng)对较软,适合绘画(尤其(qí)是素描),其(qí)中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于(yú)填涂(tú)一些机器可(kě)识别的卡片(piàn),如答题卡。

小学(xué)生写字的重(zhòng)要性(xìng)

  写字与其(qí)他作(zuò)业联(lián)系(xì)紧密

  写一(yī)手好字,可让人受(shòu)益(yì)站姐主要是做什么的,站姐是什么干什么的终生。

  尤其(qí)对学(xué)生(shēng)来说,学(xué)习写字实际(jì)也是一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过程。

  俗话说,好记性,不如烂笔头,在学习中(zhōng),如果让孩(hái)子一边学习好功课,一(yī)边进行抄写练习,可以互补互益。

  久而(ér)久(jiǔ)之,自然(rán)形成了行(xíng)为规(guī)范(fàn)的养成(chéng)过程(chéng)。

  比如,一边学(xué)习课文,一边(biān)进行(xíng)生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习(xí),既可(kě)以巩固知识,又提高(gāo)了写(xiě)字水平。

  特别是抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词时(shí),还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

  确实是一举多得。

  写(xiě)字与个人的关系不可忽视

  写字是每个人很重要、很(hěn)基本的(de)一项(xiàng)技(jì)能,当(dāng)然(rán)有(yǒu)很多人认为现在可(kě)以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字,写(xiě)字教学(xué)不必再强(qiáng)调(diào)了,但日常生活中更多(duō)时(shí)候还是不能不靠(kào)手写(xiě)的。

  人与人的交流,缺少不了写字,而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的(de)助益。

  《语文课程标(biāo)准》亦指出:“识字(zì)写字是阅读和写(xiě)作的基础,是(shì)1—2年(nián)级的(de)教学重点(diǎn)。

  ”笔者(zhě)在从教过程中,也(yě)发现学生字(zì)写得(dé)好(hǎo)坏(huài),与(yǔ)他(tā)的学习有很大的(de)关联(lián)。

  基本上来说,字写得工整、美观的学生,他在学习(xí)时也比较细心、认真,而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的(de)学生,其学习(xí)也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散,可谓(wèi)“字(zì)如(rú)其人(rén)”。

  所以,清(qīng)代曾国藩先(xiān)生认为“唯(wéi)读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”,他对(duì)儿(ér)子的习字非常重视,在家(jiā)书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

  曾(céng)有教育前辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两件(jiàn)事,一件是扫(sǎo)地,一件(jiàn)就是写字。

  确(què)实(shí),这两件事都不算大(dà)事,但对于一个人(rén)一生的成(chéng)长关系甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的(de)好?

  开学后(hòu),我家最小的一个侄(zhí)子就要(yào)上小学了。

  而用什(shén)么样的铅(qiān)笔,则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

  今天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

  我(wǒ)记(jì)得我上小学的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB,因(yīn)为它耐摔,都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的,HB不仅写字淡(dàn),而且摔(shuāi)了好几次,还不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

  直到长大后(hòu),我(wǒ)才明白真理。

  大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义,虽然大部(bù)分人都知道。

  铅笔的铅芯,标注(zhù)为"H"(HARD的首字(zì)母(mǔ))的表示硬质(zhì)铅笔,"B"(BLACK的首字母)表示软质铅(qiān)笔,而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

  另外要说的是(shì),B数越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn),比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑(hēi)要(yào)软(ruǎn);H数越大就越硬颜色越(yuè)浅,4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

  所以(yǐ),如果你问有经(jīng)验的老司机,初学写字的小朋(péng)友用(yòng)什么铅笔,大都会推荐HB,理(lǐ)由是硬度适中(zhōng);加之小孩子写字比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力(lì),用HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

  听(tīng)起来是很有道理的(de)。

  下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

  我建议(yì),第一次拿(ná)笔的小朋友(yǒu),用2B铅笔,而不是HB!

  我之前也和大家一散握(wò)宴样,用专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

  但(dàn)是,经过(guò)长时间的教学(xué),才发现HB并不是最(zuì)好。

  如果一个小朋(péng)友从来没有写(xiě)过字,强烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔,而是用稍微(wēi)软一点,黑(hēi)一点的2B铅笔(bǐ)。

  我先问大家(jiā)一个问(wèn)站姐主要是做什么的,站姐是什么干什么的题,为啥(shá)小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用力?

  我(wǒ)的(de)解释是,因为(wèi)HB的铅笔颜色太(tài)浅,而皮(pí)圆(yuán)很多写字本(běn)的颜色本(běn)身又不是太白,为(wèi)了让写出来的字能够(gòu)看清,小朋友会不(bù)自觉加大力量,力量大到第二页,甚(shèn)至于第三页(yè)都留(liú)有很深的印(yìn)记,导(dǎo)致下一(yī)页(yè)不光滑,影响写字(zì)效果。

  同时,用力写字实(shí)在(zài)太容易让孩子疲劳。

  并且,还有(yǒu)个更严重的问题,因为孩子的骨骼发(fā)育不全,为了加(jiā)大力量(liàng),只能用错(cuò)误(wù)的(de)执笔姿势写字。

  下(xià)面(miàn)图片上(shàng)这种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型的。

  这就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的(de)原因(yīn)(在我(wǒ)看来冲(chōng)银,铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因)。

  其次,用HB的铅笔(bǐ),铅笔反倒容易(yì)断。

  理由也很简单(dān),因为HB铅笔的颜色浅,要(yào)想写(xiě)出来(lái)的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

  笔太尖,加上用力,很容易就折(zhé)断了。

  上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题,其实答案已经一(yī)目了然。

  在我看(kàn)来,没有拿过(guò)笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友,如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔(bǐ),写字绝对不会像HB铅笔那么用力,而(ér)写出来却更加黑(hēi)白分明。

  因为不(bù)需要特别用力写字(zì),执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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