张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门(mén)的(de)公司，公kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心司目标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的(de)优(yōu)势以及出众的口才，迅速在(zài)各(gè)大(dà)平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学(xué)专业的(de)报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报(bào)一个专(zhuān)业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢(ne)？他也并(bìng)非是(shì)一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大学(xué)教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学(xué)的(de)一位传播学的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)领域(yù)。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的(de)上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评(píng)论文(wén)章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后，面(miàn)临的(de)最(zuì)主要的(de)问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的(de)言论可能存在争议，但确(què)实给更多的(de)家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度(dù)上会说，要(yào)让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一(yī)句(jù)话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的(de)思想(xiǎng)层级(jí)和社(shè)会实际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对他未来真正有益(yì)的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发(fā)现(xiàn)了(le)这件事存在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍(réng)然要(yào)去完成(chéng)，要(yào)去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不(bù)是(shì)从来没有(yǒu)干过一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做(zuò)这件事的时(shí)候发(fā)现，不(bù)适(shì)合，不想做(zuò)。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区(qū)分(fēn)自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师(shī)能(néng)够(gòu)有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他在(zài)帮更多的(de)学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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