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工科与理科是什(shén)么意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的(de)是技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注重实(shí)际应用；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家，工学的(de)培养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理(lǐ)学(xué)、声学、化什么是人员类型 人员类型有哪些学等；

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如(rú)材料科(kē)学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技(jì)术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用(yòng)科学和技(jì)术的(de)原理，来解(jiě)决(jué)问题”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技(jì)术、数(shù)学和实践(jiàn)经验应用到(dào)设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将(jiāng)自然(rán)科学原理应用至工业(yè)、农业各个生(shēng)产部门所(suǒ)形成(chéng)的诸多(duō)工(gōng)程学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工(gōng)科是应用(yòng)数学、物理学、化学等基础科学的(de)原理(lǐ)，结合生产实(s什么是人员类型 人员类型有哪些hí)践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子信息类、热能核能(néng)类、仪(yí)器仪表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的培养目标(biāo)是(shì)在相应的(de)工程领(lǐng)域(yù)从事规划、勘探、设(shè)计、施(shī)工(gōng)、原材料的(de)选择研究和管理等方面工作的高级工程(chéng)技术(shù)人才。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实际(jì)应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统(tǒng)工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术发展的需要(yào)而在有关理(lǐ)科基础上发展起来的(de)学科(kē)。

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