朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非(fēi)是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是(shì)希望新的医学(xué)传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实并未出(chū)现，不过是作者(zhě)想象中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后中国(guó)依然是半殖民地半封建(jiàn)社(板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示shè)会的现状的失(shī)望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国(guó)人(rén)民的关心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了(le)文章思(sī)想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵(guì)：事物(wù)因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前(qián)表示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的地(dì)方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴，居(jū)然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有中国(guó)的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学(xué)生会(huì)干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这(zhè)一(yī)声却(què)特别(bié)听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的人(rén)们(men)，他们也何(hé)尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食(shí)和(hé)我不(bù)相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留(liú)学，在东(dōng)京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台(tái)医学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤野(yě)先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个(gè)月(yuè)前(qián)，升(shēng)格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生并(bìng)不(bù)如此，他(tā)对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì)，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦(shà)门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予(yǔ)以怀(huái)念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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