原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

1分钟前刚刚哪里发生了地震　　原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡量(liàng)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量(liàng)在(zài)精神和(hé)物(wù)质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的(de)依(yī)赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新(xīn)生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或(huò)者妻(qī)子(zi)的(de)意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的(de)不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你才要(yào)更强大和(hé)更努力，让(ràng)自(zì)己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要(yào)的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的(de)一句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观(guān)以及(jí)世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现，就是会使得(dé)孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大(dà)地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常(cháng)暴怒的(de)父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很(hěn)容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环(huán)境中长大，会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子(zi)需要(yào)父母看到并接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味用自己理想中的(de)样子去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人对自己(jǐ)的(de)评价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩(hái)子并不会真的如父母期望的(de)那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自(zì)己不(bù)够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂(zá)的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情(qíng)感(gǎn)上遭到父(fù)母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的(de)，他们并不(bù)缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存在很严重的(de)问题(tí)(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对(duì)孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的(de)高标准来要(yào)求自己以及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可(kě)能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什(shén)么(me)对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社会(huì)性就是(shì)社(shè)会交往(wǎng)的(de)能(néng)力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判(pàn)断(duàn)能力时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为(wèi)个(gè)人的(de)长进提(tí)供了较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低来(lái)自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭(tíng)的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容易(yì)让孩(hái)子开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱(bào)有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父母自身(shēn)有严(yán)重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不(bù)稳(wěn)定(dìng)，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨(jù)大(dà)创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别(bié)不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的(de)人，往(wǎng)往看到(dào)的(de)是别人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内(nèi1分钟前刚刚哪里发生了地震)心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了他们(men)父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的(de)武器(qì)，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的话就(jiù)是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定有特(tè)别不容易的一面，但(dàn)也有特(tè)别(bié)强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观(guān1分钟前刚刚哪里发生了地震)察能力和共情能(néng)力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流(liú)带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适(shì)应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依(yī)然会在(zài)某(mǒu)个(gè)角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其实就是你内(nèi)心深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜意(yì)识里童(tóng)年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历(lì)过的(de)伤痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特(tè)质，发(fā)挥出(chū)更大的(de)潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是(shì)一个(gè)被爱的问题，而不是去(qù)爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得(dé)到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼(yòu)的时(shí)候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知(zhī)道(dào)，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么(me)久，那(nà)么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句(jù)原谅。

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