怎(zěn)样给青春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导(dǎo)的(de)话，怎样对青(qīng)春期女孩进行心理教育是青春的女孩子心(xīn)理格外敏(mǐn)感，该怎么给她们进(jìn)行心理(lǐ)疏导呢？青春(chūn)期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)每个人(rén)都(dōu)巴望得(dé)到他人的必定(dìng)的(de)。

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怎(zěn)样(yàng)给(gěi)青春(chūn)期(qī)女孩心理疏导的话(huà)，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到(dào)他人(rén)的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法教学孩(hái)子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　充(chōng)实(shí)学(xué)生的业余生(shēng)活

　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生(shēng)的课余生活，从(cóng)而转移(yí)注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精(jīng)力用到其他(tā)方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学(xué)校各类兴(xīng)趣小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等(děng)，尽可能多地和同性(xìng)朋友(yǒu)一起聊(liáo)天(tiān)、游玩(wán)。

　　环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　人是环(huán)境(jìng)的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文(wén)环境和(hé)自然环境对孩(hái)子(zi)起着耳濡目(mù)染的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上(shàng)，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观(guān)、吃(chī)苦耐劳等(děng)思维质量和(hé)人格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时(shí)期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一(yī)个性冲动时期，主动(dòng)学习一些关于性方面的知识，正确明白(bái)认清(qīng)正视这(zhè)个问题。

　　然后去引导青春(chūn)期孩子们(men)的心理(lǐ)问题(tí)。

　　3）青(qīng)春期是一(yī)个发育重要(yào)时期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理(lǐ)都在发生改变，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样(yàng)才能更(gèng)好的度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导。

　　我们(men)每个(gè)有都有青春期，在青春期(qī)的(de)时候我们会想很多东西(xī)，女孩更是如此，家(jiā)长一定要做好孩子的(de)心理疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那(nà)么(me)接下(xià)来我带大(dà)家一起详细了解下青春期(qī)女孩(hái)怎么(me)进行(xíng)心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要(yào)适(shì)时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学(xué)生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生的课余(yú)生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用(yòng)到其他方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢(tī)毽子(zi)、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能(néng)多地和同性(xìng)朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环境和(hé)自然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么维质量和人(rén)格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期(qī)如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好自己的心情，不要(yào)对(duì)孩子乱(luàn)发脾(pí)气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性(xìng)冲动时(shí)期(qī)，主动学习一(yī)些关于性方面的知识，正确明白认清(qīng)正视这(zhè)个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期孩(hái)子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期(qī)是一个(gè)发育重要时期，各(gè)种生理，心理(lǐ)都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春期。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如何(hé)教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人们(men)的(de)思想品质参差不(bù)齐，特别是一(yī)小部分人为(wèi)追逐名利，不择手(shǒu)段，对胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么思想处于转形时期的`孩(hái)子产生不小的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作(zuò)为父母，道(dào)德要从(cóng)自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作(zuò)孩子的榜样(yàng)。

　　当发(fā)现孩子的言行(xíng)与法律及社(shè)会道德相偏离时，应苦(kǔ)口(kǒu)婆心的指出其后果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时激(jī)励孩子树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先要(yào)为孩子酿造(zào)一个良好的学习(xí)氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家(jiā)长是(shì)孩子的第一个(gè)老师，学(xué)习(xí)型的家长(zhǎng)一定(dìng)能进(jìn)行教育出(chū)一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果家长自己都(dōu)不能管住自己，整天沉溺(nì)于上网、打牌等(děng)，要想处于多(duō)动(dòng)期的孩(hái)子静(jìng)下来(lái)看(kàn)书做作业，恐怕是(shì)不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界(jiè)，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助(zhù)孩子正(zhèng)确认识和接(jiē)纳(nà)自(zì)己的(de)生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子(zi)的脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感情十(shí)分脆弱，此时需要家长和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子的心理变化，也尤其重要，青(qīng)春期的女孩，开始有了成人感，思维的独立(lì)性和批判性显著发展起来，但能(néng)力不强(qiáng)，仍带有片面(miàn)性(xìng)和表(biǎo)面性。

　　开(kāi)始意(yì)识到两性关(guān)雹此(cǐ)谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求；人(rén)际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与自己思想、感(gǎn)情、兴趣爱(ài)好(hǎo)相一致(zhì)的朋友，但不善(shàn)于把感情与(yǔ)理(lǐ)智结合起(qǐ)来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助，家长要经常与孩子沟(gōu)通思想，了(le)解(jiě)了孩(hái)子(zi)所思、所(suǒ)好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩子抱有成(chéng)见。

　　总(zǒng)认为这(zhè)个阶段的(de)孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不要源(yuán)基一看(kàn)到(dào)孩子们有独立意识的迹象便极力压制(zhì)，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩(hái)子步入歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子(zi)们(men)就(jiù)越会坚(jiān)持己见；父母(mǔ)若(ruò)强(qiáng)行压制(zhì)，不但没有成效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一个(gè)健康(kāng)的(de)体(tǐ)魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重孩子文化知(zhī)识的学习，对孩子(zi)的(de)身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心有余而力不足(zú)而难以达到。

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