1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为(wèi)腹中的(de)剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主动(dòng)脉(mài)已经(jīng)扩张到了(le)正(zhèng)常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面前的(de)是(shì)一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果，不但(dàn)名(míng)利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的(de)理(lǐ)智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈(hā)维在面对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的(de)大(dà)脑平均质(zhì)量(liàng)是(shì)1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以(yǐ)来，人(rén)们(men)一直在(zài)不断的(de)探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经角质细(xì)胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们(men)把焦点(diǎn)又(yòu)放在(zài)了偏(piān)执(zhí)体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的(de)强项所在(zài)，因(yīn)此(cǐ)这些(xiē)理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利(lì)用，是因(yīn)为(wèi)基因中的(de)某些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电影提供了(le)基础素(sù)材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的(de)超能(néng)力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的(de)存在。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的(de)都市传说源(yuán)自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还(hái)要高出(chū)一个层次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一(yī)年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面前(qián)进行了关于思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最伟大(dà)的数学(xué)家之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成和他(tā)的父母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的(de)天(tiān)才，曾(céng)经(jīng)在七(qī)年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中最让(ràng)他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是(shì)成(chéng)为了美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前(qián)就已经下(xià)定(dìng)决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会(huì)，这(zhè)个机会就(jiù)是在现实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用(yòng)了(le)一(yī)小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上(shàng)的一(yī)篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天(tiān)才(cái)少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不(bù)世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人(rén)们没有注意到(dào)的(de)是詹姆斯所说的(de)，其实是(shì)身(shēn)心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但(dàn)是(shì)为什么后来(lái)却(què)出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找到食(shí)物(wù)。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到(dào)任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发(fā)现(xiàn)这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这(zhè)个区域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不(bù)大(dà)的脑区(qū)则归结(jié)为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发(fā)利用的，所以即(jí)便(biàn)是被(bèi)切除掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的(de)意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的(de)部分才能被(bèi)别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很(hěn)大一部分是(shì)人(rén)们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实验，人们就(jiù)将冰山(shān)理(lǐ)论曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的(de)小部分理解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性(xìng)的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书写(xiě)的(de)序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多(duō)只能(néng)开发使用10%的(de)都市(shì)传说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本(běn)质都是自然选择(zé)的结果。在(zài)这(zhè)个(gè)过程(chéng)中，物种都(dōu)会(huì)遵守这样一个(gè)法则，使用或者(zhě)是失去。也就(jiù)是(shì)说，如(rú)果有机(jī)体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直(zhí)到(dào)消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它(tā)也依然需(xū)要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功(gōng)能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊你一(yī)声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时(shí)刻在运转的(de)结(jié)果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我(wǒ)们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维(wéi)持(chí)整个大脑的(de)功能，对于进化(huà)来说是(shì)一(yī)种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会(huì)变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断层扫描和(hé)功能性(xìng)的(de)磁共(gòng)振成像技(jì)术来(lái)监测大脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分的(de)功能都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个人(rén)在做特(tè)定的任务时，大(dà)脑的不同(tóng)部(bù)分是(shì)在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)也(yě)会(huì)处在一个不断(duàn)活动的(de)状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还(hái)没有找到一个完全不(bù)活跃的(de)大脑区域，这(zhè)意味着人类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率(lǜ)不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及(jí)卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材(cái)，再(zài)加上一(yī)些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了(le)这个都(dōu)市传说(shuō)。这(zhè)也(yě)意味着(zhe)更(gèng)多的人期(qī)待一种尖(jiān)端的(de)技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的(de)理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及(jí)创(chuàng)造(zào)力确实(shí)存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神(shén)经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个信号，那么你的(de)知(zhī)识越(yuè)多(duō)，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟(shú)练，突出的结(jié)构就会变得越强大。反过(guò)来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是(shì)想(xiǎng)法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味(wèi)着知识点的(de)记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神经(jīng)元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实(shí)际发出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的(de)大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那(nà)么李四的(de)知识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十(shí)万一(yī)个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量化比喻(yù)，但是两个(gè)人的知识量差距确实是(shì)巨大的(de)。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在(zài)强化(huà)已经形成的(de)突出，另(lìng)一个(gè)就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到(dào)新的(de)知(zhī)识(shí)。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联(lián)系(xì)就越紧密(mì)，那么在(zài)同样(yàng)的工作(zuò)要求之下网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊(xià)，大脑(nǎo)就(jiù)可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的(de)电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生(shēng)之后又(yòu)会引(yǐn)发连(lián)锁(suǒ)反应，那么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又(yòu)激活了8000个(gè)神(shén)经元，如(rú)果每个神经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就(jiù)意(yì)味(wèi)着最初的一个知识点会(huì)产生的连(lián)锁(网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊suǒ)反应，而激(jī)发出无数(shù)的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的神(shén)经元(yuán)并(bìng)不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到(dào)。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就(jiù)是增加(jiā)神经元的数量和(hé)增加突(tū)出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可(kě)以通(tōng)过学(xué)习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突(tū)触(chù)的(de)数(shù)量，就(jiù)是通过主动的(de)学(xué)习或者(zhě)是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是(shì)为(wèi)什么善于(yú)主动学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人(rén)往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另(lìng)外(wài)，突(tū)触还有这样一个(gè)特(tè)点(diǎn)，它是动态形(xíng)成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的(de)多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的(de)信(xìn)息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一(yī)个(gè)被动接受信息的状态，是(shì)得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这(zhè)种就基(jī)本不(bù)会形成(chéng)有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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