小说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效果，反复的(de)作(zuò)用和表达效(xiào)果答题(tí)格式是反复的(de)作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)分别(bié)是(shì)：一(yī)、作用：强调，增强语气(qì)或(huò)语势的。

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小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回(huí)环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景物(wù)的特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突出(chū)形象性。五斤等于多少克，五斤等于多少克千克p>

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是(shì)根据表(biǎo)达需(xū)要，有(yǒu)意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方法，反复就(jiù)是(shì)为了强(qiáng)调某种意思(sī)，突出某种情感，特意重复(fù)使(shǐ)用某些词(cí)语、句子或(huò)者(zhě)段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达到强调的(de)目(mù)的。

　　例句(jù)：沉(chén)默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发(fā)，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对(duì)民(mín)众(zhòng)觉醒(xǐng)的期(qī)盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或(huò)结构安排的需要，要(yào)连(lián)续两(liǎng)五斤等于多少克，五斤等于多少克千克次以上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是(shì)这样的(五斤等于多少克，五斤等于多少克千克de)！月亮原来是这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香(xiāng)雪(xuě)走(zǒu)着，就像(xiàng)第一次认(rèn)出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反(fǎn)复使用“原来是这(zhè)样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝(zhù)福》中(zhōng)，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上(shàng)启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具(jù)体。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自(zì)然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了(le)语(yǔ)势，加(jiā)强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增(zēng)强联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等(děng);

　　设问(wèn):自(zì)问自答，引(yǐn)起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的注(zhù)意和(hé)思考，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现的(de)事物特(tè)征或(huò)所阐述的道理(lǐ)观点(diǎn)更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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