关于写作手法比喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区分(fēn)的(de)，比(bǐ)喻写作手(shǒu)法的作用以及写作手法比喻和比拟(nǐ)怎么区分的，比拟是写作手(shǒu)法吗(ma)，比喻写作手法的作(zuò)用(yòng)，比喻的写作(zuò)方法，比喻算(suàn)写(xiě)作手(shǒu)法等问题，小编将为你整理以下知识：

写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)比喻和(hé)比(bǐ)拟怎么(me)区分(fēn)的(de)，比喻(yù)写作手法的作用

　　比喻就是(shì)将彼(bǐ)物比此物，二者具有相似(shì)性。

　　拟人就是把事物人格化(huà)，将(jiāng)本(běn)来不(bù)具备(bèi)人动(dòng)作和(hé)感情的事物变成和人(rén)一样具有动作(zuò)和感情(qíng)的(de)样子。

二者区(qū)别

　　1.本体的表现形式(shì)不同。

　　比(bǐ)喻的本体可出现可(kě)不出现，比拟的本体(tǐ)必(bì)须出(chū)现。

　　2.喻体是具体的事物(wù)，可(kě)以确认。

　　拟(nǐ)体不是具体(tǐ)事(shì)物，不能确(què)认。

　　3.修辞(cí)目的不(bù)同。

　　比喻(yù)的目的偏重于帮(bāng)助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

　　比(bǐ)拟的(de)目(mù)的侧重(zhòng)于(yú)抒发某种情感，使读者受(shòu)到感染，进而产生某种感情。

比(bǐ)喻与拟人例(lì)子

　　比喻

　　就(jiù)是将(jiāng)彼物比此物，二者具有相(xiāng)似性。

　　例如：天上的(de)白云像棉(mián)花。

　　很显然(rán)，这(zhè)个例(lì)子是比喻句，因为这个句子(zi)有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

　　通(tōng)过例(lì)子，可以知道判(pàn)断一个句子是不(bù)是比(bǐ)喻句，不是出现(xiàn)“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是比喻句(jù)了，而是要有(yǒu)本体、喻(yù)体(tǐ)。

　　拟人

　　就是把事(shì)物人格化，将本来(lái)不(bù)具备人动作和感情的事(shì)物变成和(hé)人一样具有动作和感情的(de)样(yàng)子(zi)。

　　拟人就是把(bǎ)物当人写，赋(fù)予(yǔ)物以人的动(dòng)作(zuò)行(xíng)为或(huò)思想情(qíng)感。

　　如：小草偷(tōu)偷地(dì)从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿(lǜ)的。

　　这个句子(zi)就是采(cǎi)用(yòng)拟人的修辞手(shǒu)法，一个(gè)“钻”更(gèng)加(jiā)形象生动(dòng)地展现了小草(cǎo)旺盛(shèng)的生命力。

常见写(xiě)作手法

　　夸(kuā)张(zhāng)、对(duì)比、比喻、拟(nǐ)人(rén)、悬念、照应(yīng)、联(lián)想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情(qíng)景交(jiāo)融、衬(chèn)托对比(bǐ)、伏笔照应(yīng)、托(tuō)物言(yán)志、白描细描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比喻(yù)象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门(mén)见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实(shí)相(xiāng)生、实写与(yǔ)虚写(xiě)、托物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文中常(cháng)见的(de)比喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区(qū)别

　　　　导语(yǔ)：比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手(shǒu)段(duàn)，但它们(men)是两种不同(tóng)的(de)修辞方式。

　　下面是我整(zhěng)理的(de)作文中(zhōng)常见的比(bǐ)喻和(hé)比拟(nǐ)修(xiū)辞(cí)手法的区别的相关内容，欢迎(yíng)阅读(dú)。

　　 　　比拟是物(wù)的(de)人(rén)化或人的物化或(huò)把(bǎ)甲物拟作(zuò)乙物，具有思想的(de)跳跃(yuè)性，能使读者(zhě)展开想象(xiàng)的翅膀，捕捉它的意境(jìng)，体味(wèi)它的(de)深(shēn)意。

　　 　　比拟分(fēn)为(wèi)拟人和拟物。

　　 　　比拟离不开(kāi)联想和想(xiǎng)象。

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物和拟作(zuò)事(shì)物之(zh嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址ī)间的可拟(nǐ)性，借助联想(xiǎng)和想象(xiàng)而形成(chéng)的辞格，因此联想是通(tōng)向(xiàng)比拟的桥(qiáo)梁(liáng)，想象是(shì)比拟(nǐ)的翅膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有很强的(de)感情色彩，是作者用自己(jǐ)自(zì)然(rán)流(liú)露的(de)强烈感情去感染读者的一种辞格。

　　 　　比拟句(jù)：就是借助丰(fēng)富灶凯的想(xiǎng)像，把物当成人来写，或把人(rén)当(dāng)成(chéng)物来(lái)写，或把甲(jiǎ)物当(dāng)成(chéng)乙物来写。

　　 　　比喻(yù)：比喻 就是打比(bǐ)方，是(shì)用(yòng)本质(zhì)不同而又有相似点的事物(wù)描绘事(shì)物或说明道(dào)理的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把事(shì)物人格化，把本来不具备人的(de)一些动作(zuò)和(hé)感情的(de)事(shì)物变成和人一样的。

　　 　　拟(nǐ)人就包括在比(bǐ)拟之(zhī)中。

　　 　　比喻与比拟(nǐ)的性质不同(tóng)、作用不同.比喻是用与(yǔ)本体(tǐ)事物有相似点的另(lìng)一事物(wù)作比也就是打(dǎ)比方；一定得有相(xiāng)似点，通过相衡辩(biàn)袜似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联(lián)想，使(shǐ)人更具体(tǐ)地惑知事(shì)物。

　　比拟即模(mó)拟,它是用乙事(shì)物具有的特(tè)性(xìng)(包括称渭、动作(zuò)、行为等)写(xiě)甲(jiǎ)事(shì)物(wù)，或者(zhě)说是把乙事物(wù)的特(tè)性强加于甲事物。

　　乙事(shì)物般是有(yǒu)生命力的,能活动(dòng),有感情的；它比甲事物具体(tǐ)实在(zài)，于是本来较(jiào)抽象(xiàng)、不太(tài)实在的事物变得具体(tǐ)实在(zài)了(le)，当然就增添了语言的生动性(xìng)。

　　 　　总(zǒng)结：由咐(fù)激此(cǐ)可见，比喻强调的是甲乙两物的(de)相似性，而比拟却(què)是利用它(tā)们之间的不同特(tè)性，使两体(tǐ)融为一体，这(zhè)是(shì)区别比喻和比(bǐ)拟最(zuì)重要(yào)的标志。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址