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  c上标3下(xià)标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论(lùn)是分类计数原理还是分步计数原理,它们都是把一个(gè)事件分解成若干个(gè)分(fēn)事件来完成的。

排列组合(hé)的概念(niàn)

  排(pái)列组合(hé)是组合(hé)学最基本的概(gài)念。

  所(suǒ)谓排(pái)列,就是指从给定个数的(de)元素现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子(sù)中取(qǔ)出指(zhǐ)定个(gè)数(shù)的元(yuán)素进行排序。现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子>

  组合则(zé)是指从给定个数的元素中仅(jǐn)仅取出指定个数的元素(sù),不(bù)考虑(lǜ)排序。

  排列组合的(de)中心(xīn)问题是研究给(gěi)定要求的排列(liè)和组合可能(néng)出现(xiàn)的情况总数。

  排列组合与古典概(gài)率(lǜ)论(lùn)关系(xì)密切。

排列、组合、二项式定理公(gōng)式(shì)口诀:

  加法乘法两原理,贯穿始终的法(fǎ)则。

  与序无关是组合,要求(qiú)有序是排(pái)列。

  两个公式(shì)两性质,两种思想和方法。

  归纳(nà)出(chū)排列组合(hé),应用问题(tí)须转化。

  排列组合在一起,先选后(hòu)排是常(cháng)理。

  特殊元素和位(wèi)置,首先注意(yì)多(duō)考虑。

  不重不漏多思考,捆绑插(chā)空是技巧。

  排列组合恒等式,定义证明建模试。

  关于二项式定(dìng)理,中(zhōng)国杨辉三角形。

  两条性(xìng)质两公式,函(hán)数赋值变换式。

c上标3下标5怎么算

  c上标3下标5计算:

  c上标3下标(biāo)5表示在5个物体(tǐ)中任选取(qǔ)3个(gè)物(wù)体进行排列,只要我们套耐猜旁(páng)用(yòng)一(yī)下排列数(shù)公式即(jí)可得出答案。

  c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论是(shì)分兆芹(qín)类(lèi)计数原理还(hái)是分步计数原理,它(tā)们都是把一个(gè)事件分解成若干(gàn)个分事件来完成(chéng)的。

  符号(hào)

  C:组(zǔ)合数

  A:排列数(在旧(jiù)教材为P)

  N:元素的总个数

  M:参(cān)与昌橡选择的元素个数

  !:阶乘(chéng),如5!=5×4×3×2×1=120

  C:Combination 组合(hé)

  P:Permutation排列 (现在教材为(wèi)A-Arrangement)

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